| Abstract | 第9-10页 |
| 摘要 | 第11-13页 |
| List of Abbreviations | 第13-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 Research Background | 第14-15页 |
| 1.2 Research Purpose | 第15-16页 |
| 1.3 Research Significance | 第16页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-32页 |
| 2.1 Studies on Vocabulary Presentation | 第18-23页 |
| 2.1.1 Definition of Vocabulary Presentation | 第18页 |
| 2.1.2 Modes of Vocabulary Presentation | 第18-21页 |
| 2.1.2.1 Semantic Clustering | 第19-20页 |
| 2.1.2.2 Thematic Clustering | 第20-21页 |
| 2.1.3 Studies on Effects of Thematic Clustering Presentation mode on Vocabulary Learning Abroad and at Home | 第21-23页 |
| 2.2 Studies on Vocabulary Knowledge | 第23-31页 |
| 2.2.1 Breadth of the Vocabulary Knowledge | 第24-25页 |
| 2.2.1.1 Definition of Breadth of the Vocabulary Knowledge | 第24页 |
| 2.2.1.2 Assessment of Breadth of the Vocabulary Knowledge | 第24-25页 |
| 2.2.2 Depth of the Vocabulary Knowledge | 第25-29页 |
| 2.2.2.1 Definition of Depth of the Vocabulary Knowledge | 第25-27页 |
| 2.2.2.2 Assessment of Depth of the Vocabulary Knowledge | 第27-29页 |
| 2.2.3 Studies on the Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge Abroad and at Home | 第29-31页 |
| 2.3 Summary | 第31-32页 |
| Chapter Three Theoretical Foundations | 第32-37页 |
| 3.1 Schema Theory | 第32-35页 |
| 3.2 The Depth of Processing Theory | 第35-37页 |
| Chapter Four Methodology | 第37-46页 |
| 4.1 Research Questions | 第37页 |
| 4.2 Participants | 第37-38页 |
| 4.3 Material | 第38页 |
| 4.4 Instruments | 第38-39页 |
| 4.5 Research Procedures | 第39-46页 |
| 4.5.1 Teaching Procedures | 第39-44页 |
| 4.5.2 Testing Procedures | 第44-46页 |
| Chapter Five Results and Discussions | 第46-55页 |
| 5.1 Results of Pretest | 第46-48页 |
| 5.1.1 Comparison of Scores in Language Proficiency | 第46页 |
| 5.1.2 Comparison of Scores in VLT | 第46-47页 |
| 5.1.3 Comparison of Scores in VKS | 第47-48页 |
| 5.2 Results of Breadth of Vocabulary Knowledge | 第48-50页 |
| 5.2.1 Comparison of Scores in Immediate Posttest in VLT | 第48-49页 |
| 5.2.2 Comparison of Scores in Delayed Posttest in VLT | 第49-50页 |
| 5.3 Results of Depth of Vocabulary Knowledge | 第50-52页 |
| 5.3.1 Comparison of Scores in Immediate Posttest in VKS | 第50页 |
| 5.3.2 Comparative Results of Pretest and Immediate Posttest in VKS | 第50-51页 |
| 5.3.3 Comparison of Scores in Delayed Posttest in VKS | 第51页 |
| 5.3.4 Comparative Results of Pretest and Delayed Posttest in VKS | 第51-52页 |
| 5.4 Discussion | 第52-55页 |
| 5.4.1 Discussion of Question 1 | 第52-53页 |
| 5.4.2 Discussion of Question 2 | 第53-55页 |
| Chapter Six Conclusion | 第55-59页 |
| 6.1 Major Findings of the Research | 第55-56页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第56-57页 |
| 6.3 Limitations of the Research | 第57-58页 |
| 6.4 Suggestions for the Future Research | 第58-59页 |
| References | 第59-63页 |
| Appendix 1 | 第63-64页 |
| Appendix 2 | 第64-75页 |
| Appendix 3 | 第75-78页 |
| Appendix 4 | 第78-79页 |
| Appendix 5 | 第79-80页 |
| Appendix 6 | 第80-81页 |
| Acknowledgements | 第81页 |
