泰国库鲁拔差山中学汉语教学现状研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 第二节 国内外研究综述 | 第9-12页 |
| 第三节 研究思路及方法 | 第12-14页 |
| 第一章 库鲁拔差山中学汉语教学基本情况 | 第14-33页 |
| 第一节 学校基本情况介绍 | 第14-15页 |
| 第二节 学校汉语教学设施 | 第15-17页 |
| 第三节 学校汉语课程设置情况 | 第17-21页 |
| 一、学校汉语主修课程设置 | 第17-18页 |
| 二、学校汉语活动课程设置 | 第18-21页 |
| 第四节 学校师资情况 | 第21-24页 |
| 第五节 学校学生情况 | 第24-26页 |
| 第六节 汉语教材情况 | 第26-33页 |
| 第二章 库鲁拔差山中学汉语教师教学现状 | 第33-49页 |
| 第一节 教师的教学态度 | 第33-45页 |
| 一、教师教学态度的认知 | 第33-36页 |
| 二、学生对教师汉语教学态度的认知 | 第36-45页 |
| 第二节 教师的教学方法 | 第45-49页 |
| 第三章 库鲁拔差山中学学生学习汉语现状 | 第49-69页 |
| 第一节 学生学习的态度与表现 | 第49-59页 |
| 一、学生学习的态度 | 第49-57页 |
| 二、学生学习的表现 | 第57-59页 |
| 第二节 学生学习汉语的满意度 | 第59-69页 |
| 一、学生对汉语教学管理的满意度 | 第61-63页 |
| 二、学生对汉语教材使用的满意度 | 第63-65页 |
| 三、学生对教学方法的满意度 | 第65-69页 |
| 第四章 对库鲁拔差山中学汉语教学的建议 | 第69-79页 |
| 第一节 对学校的汉语教学管理的建议 | 第69-71页 |
| 第二节 对教材使用的建议 | 第71-73页 |
| 第三节 对教师教学的建议 | 第73-76页 |
| 第四节 对学生学习的建议 | 第76-79页 |
| 结语 | 第79-81页 |
| 参考文献 | 第81-84页 |
| 附录 | 第84-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
