当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
初等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
外语
--
英语
以学习任务单培养小学生英语自主学习能力的行动研究
农村留守儿童英语学习困难及其课堂干预的探究
基于多元识读的小学英语文化体验教学研究--以节日文化为例
顺应理论视角下的小学英语教材语用失误的研究分析
小学英语自然拼读法的渐进式教学研究
绘本支持下的PEP小学英语话题式教学研究
童话教学法在小学英语教学中的应用研究
小学英语游戏教学实施中的问题及对策研究--以S小学为例
基于行为评价的小学英语电子教材的设计研究
小学高段英语口语教学中角色扮演应用的实践研究--以F小学为例
六年级英语写作教学中合作学习的应用研究
小学英语课堂休验式教学行动研究
“互联网+”背景下小学英语的课程资源开发研究
小学英语口语自主学习系统的研究与设计
农村小学应用平板电脑的英语自主学习模式设计研究
情感因素对小学英语口语教学的影响研究
对话教学视域下小学英语教师课堂理答行为的个案研究
双语小学英语教学中游戏教学的行动研究--以乌市X小学四年级为例
小学英语新手教师游戏教学现状调查--以乌市三所小学为例
维吾尔族小学生英语学习动机特点及影响因素研究--以乌鲁木齐S小学为例
小学英语学习困难学生教育干预研究
自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究
陈鹤琴小学教育思想对当前小学英语教学的启示
新课标背景下小学英语教师职前教育课程设置研究
小学英语优秀教师与新手教师的课堂话语特征研究
农村小学英语教师职业认同现状研究
小学英语档案袋评价的个案研究--以西安A学校附属小学为例
小学英语浸入式教师课程创生能力的实证研究
小学英语趣味教学模式实践研究
小学六年级英语课堂中热身活动有效性的调查研究
自然教学法在小学高年级英语教学中的应用研究
小学英语生态化课堂教学策略研究
小学高年级英语课堂教学中学生参与问题研究--以L市S小学为例
游戏在小学三年级英语教学运用中的问题研究--以L市三所小学为例
基于弗兰德斯互动分析系统的小学英语优质课师生互动研究--以2014年第七届全国小学英语课堂教学观摩研讨会优质课为例
新老教师在EFL口语课堂上对纠错性反馈的实践与信念--一项针对深圳小学的案例研究
三年级新牛津英语上册教材使用者所反映的多元智能需求--以深圳某小学为例
深圳一所小学英语课堂角色扮演运用研究
英语绘本在小学一年级自然拼读教学中的应用研究
新课标背景下小学英语教学中文化意识渗透情况调查研究
基于输入假说的小学英语游戏研究
交互假说在小学英语课堂教师话语中的应用
自然拼读法对英语初学者阅读流利性影响的个案研究
协同教学在小学英语口语教学中的实验研究
形成性评价在小学英语课堂中的应用
中国儿童早期英语教育
以多模态为视阈分析两版小学英语教材的差异
小学中年级英文绘本教学的行动研究
故事教学对小学三年级学生英语学习适应性的影响研究
小学高年级英语家庭作业批改现状调查研究--以合肥市X区四所小学为例
上一页
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
下一页
