| Acknowledgements | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 内容摘要 | 第9-15页 |
| Chapter 1 Introduction | 第15-18页 |
| 1.1 Research Background | 第15-16页 |
| 1.2 Research Significance | 第16页 |
| 1.3 Research Questions | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-24页 |
| 2.1 Previous Studies on Multimodal Discourse Analysis | 第18-20页 |
| 2.1.1 Multimodal Discourse Analysis Abroad | 第18-19页 |
| 2.1.2 Multimodal Discourse Analysis at Home | 第19-20页 |
| 2.2 Previous Studies on Textbooks | 第20-24页 |
| 2.2.1 Multimodality of Textbooks | 第20-22页 |
| 2.2.2 Comparative Studies on English Textbooks | 第22页 |
| 2.2.3 Studies on PEP Primary English Textbooks | 第22-24页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第24-27页 |
| 3.1 Systemic Functional Linguistics | 第24-25页 |
| 3.2 Visual Grammar | 第25-27页 |
| Chapter 4 Research Design and Methodology | 第27-34页 |
| 4.1 Data Collection | 第27页 |
| 4.2 Methods | 第27-34页 |
| 4.2.1 The Types of Visuals | 第28-30页 |
| 4.2.2 Location of Visuals | 第30-31页 |
| 4.2.3 Types of Text Blocks | 第31-32页 |
| 4.2.4 Font/Size | 第32-33页 |
| 4.2.5 Proportion of Visuals/Visual Blocks to Text Blocks | 第33-34页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第34-66页 |
| 5.1 Multimodal Content Analysis | 第34-43页 |
| 5.1.1Visual Content Analysis | 第34-37页 |
| 5.1.2 Locations of Visuals | 第37-39页 |
| 5.1.3 Types of Text Blocks | 第39-40页 |
| 5.1.4 Proportion of Visuals/Visual Blocks to Text Blocks | 第40-42页 |
| 5.1.5 Summary | 第42-43页 |
| 5.2 Multimodal Discourse Analysis | 第43-62页 |
| 5.2.1 The Representational Meaning | 第43-51页 |
| 5.2.1.1 Narrative Process | 第44-47页 |
| 5.2.1.2 Conceptual Process | 第47-51页 |
| 5.2.2 The Interactive Meaning | 第51-57页 |
| 5.2.2.1 Contact | 第51-53页 |
| 5.2.2.2 Social Distance | 第53-55页 |
| 5.2.2.3 Perspective | 第55-57页 |
| 5.2.3 The Compositional Meaning | 第57-60页 |
| 5.2.3.1 Information Value | 第57-58页 |
| 5.2.3.2 Salience | 第58-60页 |
| 5.2.3.3 Framing | 第60页 |
| 5.2.4 Summary | 第60-62页 |
| 5.3 A Synthetic Analysis of Two Editions of English Textbooks | 第62-66页 |
| 5.3.1 The Representational Meaning | 第62-63页 |
| 5.3.2 The Interactive Meaning | 第63-64页 |
| 5.3.3 The Compositional Meaning | 第64-66页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第66-69页 |
| 6.1 Summary of Major Findings | 第66-68页 |
| 6.2 Limitations of the Study | 第68页 |
| 6.3 Recommendations for Future Studies | 第68-69页 |
| References | 第69-72页 |
