| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第12-20页 |
| 一、问题的提出 | 第12-14页 |
| （一） 小学英语口语教学中角色扮演的重要作用 | 第12-13页 |
| （二） 义务教育英语课程标准的要求 | 第13页 |
| （三） 英语口语教学中角色扮演应用的现状 | 第13-14页 |
| 二、研究意义 | 第14页 |
| （一） 理论意义 | 第14页 |
| （二） 实践意义 | 第14页 |
| 三、国内外相关研究综述 | 第14-18页 |
| （一） 国外的相关研究 | 第14-15页 |
| （二） 国内的相关研究 | 第15-17页 |
| （三） 已有研究存在的问题 | 第17-18页 |
| 四、研究思路与方法 | 第18-19页 |
| （一） 研究思路 | 第18-19页 |
| （二） 研究方法 | 第19页 |
| 五、研究创新点 | 第19-20页 |
| 第一章 小学高段英语口语教学中角色扮演的概述 | 第20-26页 |
| 一、核心概念界定 | 第20-22页 |
| （一） 小学高段 | 第20页 |
| （二） 英语口语教学 | 第20-21页 |
| （三） 角色扮演 | 第21-22页 |
| 二、相关理论基础 | 第22-23页 |
| （一） 角色理论 | 第22页 |
| （二） 建构主义理论 | 第22页 |
| （三） 交际教学法理论 | 第22-23页 |
| 三、角色扮演的类型 | 第23-24页 |
| （一） 完全控制式角色扮演 | 第23页 |
| （二） 半控制式角色扮演 | 第23-24页 |
| （三） 半自由式角色扮演 | 第24页 |
| （四） 自由式角色扮演 | 第24页 |
| 四、角色扮演的功能 | 第24-26页 |
| （一） 有助于激发学生英语学习英语口语的兴趣 | 第24-25页 |
| （二） 有助于加强师生和生生之间的交流与合作 | 第25页 |
| （三） 有助于提高学生的英语语言交际能力 | 第25-26页 |
| 第二章 F小学高段英语口语教学中角色扮演现状分析 | 第26-39页 |
| 一、调查过程概述 | 第26-28页 |
| （一） 调查目的 | 第26页 |
| （二） 调查对象 | 第26页 |
| （三） 调查工具 | 第26-27页 |
| （四） 数据处理 | 第27-28页 |
| 二、调查结果分析与讨论 | 第28-39页 |
| （一） 问卷结果分析与讨论 | 第28-31页 |
| （二） 访谈结果分析与讨论 | 第31-36页 |
| （三） 课堂观察结果分析与讨论 | 第36-37页 |
| （四） F小学高段英语口语教学中角色扮演的应用现状 | 第37-39页 |
| 第三章 小学高段英语口语教学中角色扮演的理论设计 | 第39-48页 |
| 一、小学高段英语口语教学中角色扮演设计理念 | 第39-40页 |
| （一） 建构性 | 第39页 |
| （二） 开放性 | 第39页 |
| （三） 整体性 | 第39-40页 |
| 二、小学高段英语口语教学中角色扮演目标设计 | 第40-41页 |
| （一） 宏观目标 | 第40页 |
| （二） 微观目标 | 第40-41页 |
| 三、小学高段英语口语教学中角色扮演结构程序设计 | 第41-45页 |
| （一） 准备阶段 | 第42-43页 |
| （二） 实施阶段 | 第43-45页 |
| （三） 评价阶段 | 第45页 |
| 四、小学高段英语口语教学中角色扮演评价设计 | 第45-48页 |
| （一） 评价理念 | 第45页 |
| （二） 评价主体 | 第45-46页 |
| （三） 评价对象 | 第46页 |
| （四） 评价方式 | 第46页 |
| （五） 评价标准 | 第46-48页 |
| 第四章 ”Year Animals”角色扮演应用的实践研究 | 第48-64页 |
| 一、”Year Animals”角色扮演实施方案设计 | 第48-53页 |
| （一）”Year Animals”角色扮演目标设计 | 第48-52页 |
| （二）”Year Animals”角色扮演结构程序设计 | 第52页 |
| （三）”Year Animals”角色扮演评价设计 | 第52-53页 |
| 二、”Year Animals”角色扮演实施过程与效果 | 第53-64页 |
| （一）”Year Animals”角色扮演前的准备工作 | 第53页 |
| （二）”Year Animals”角色扮演实施过程实录 | 第53-60页 |
| （三）”Year Animals”角色扮演实施效果 | 第60-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-76页 |
| 附录一 小学高段英语口语教学中角色扮演应用调查问卷 | 第67-69页 |
| 附录二 角色扮演在英语口语教学中应用的教师访谈提纲 | 第69-70页 |
| 附录三 角色扮演课堂观察量表 | 第70-71页 |
| 附录四 角色扮演课堂观察量表评分细则 | 第71-72页 |
| 附录五 “Year Animals”课后调查问卷 | 第72-73页 |
| 附录六 “Year Animals”口试试题 | 第73-74页 |
| 附录七 “Year Animals”口试测验评价标准 | 第74-75页 |
| 附录八 角色扮演活动图片展示 | 第75-76页 |
| 后记 | 第76页 |
