| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| Chapter One Introduction | 第11-16页 |
| 1.1 Background | 第11-12页 |
| 1.2 Motivation | 第12-14页 |
| 1.3 Objective and Research Questions | 第14页 |
| 1.4 Significance | 第14-15页 |
| 1.5 Outline of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-27页 |
| 2.1 Textbook | 第16-17页 |
| 2.1.1 Definition of Textbook | 第16-17页 |
| 2.1.2 The Role of Textbooks | 第17页 |
| 2.2 Textbook Evaluation | 第17-19页 |
| 2.2.1 Definition of Textbook Evaluation | 第17-18页 |
| 2.2.2 The Purpose of Textbook Evaluation | 第18页 |
| 2.2.3 Criteria of Textbook Evaluation | 第18-19页 |
| 2.3 MI Theory | 第19-20页 |
| 2.4 Needs Analysis | 第20-21页 |
| 2.5 MI-based Needs | 第21-22页 |
| 2.6 Studies on Textbook Evaluation abroad and in China | 第22-25页 |
| 2.6.1 Studies on Textbook Evaluation abroad | 第22-24页 |
| 2.6.2 Studies on Textbook Evaluation in China | 第24-25页 |
| 2.7 Related Studies | 第25-27页 |
| Chapter Three Methodology | 第27-36页 |
| 3.1 Context | 第27页 |
| 3.2 Research Material | 第27-28页 |
| 3.3 Sample | 第28-29页 |
| 3.3.1 Third Grade Students-Users of the Investigated Textbook | 第28页 |
| 3.3.2 Third Grade Teachers-Users of the Investigated Textbook | 第28-29页 |
| 3.4 Research Instruments | 第29-31页 |
| 3.4.1 Instrument Used in the Textbook Evaluation-MI Checklist | 第29-30页 |
| 3.4.2 Instruments Used in the Sample of Students-Questionnaire, Observation, and Interview | 第30-31页 |
| 3.4.3 Instruments Used in the Sample of Teachers-Interview, Observation andSecond Interview | 第31页 |
| 3.5 Research Procedure | 第31-34页 |
| 3.5.1 Textbook Evaluation | 第31-32页 |
| 3.5.2 Treatment on the Sample of Students | 第32-33页 |
| 3.5.2.1 Questionnaire | 第32页 |
| 3.5.2.2 Classroom Observation | 第32页 |
| 3.5.2.3 Interview | 第32-33页 |
| 3.5.3 Treatment on the Sample of Teachers | 第33-34页 |
| 3.5.3.1 Structured Interview | 第33页 |
| 3.5.3.2 Classroom Observation | 第33-34页 |
| 3.5.3.3 Second Interview | 第34页 |
| 3.6 Data Collection | 第34页 |
| 3.7 Data Analysis | 第34-36页 |
| Chapter Four Results | 第36-53页 |
| 4.1 Results of Textbook Evaluation | 第36-38页 |
| 4.2 Results of Students’ MI-based Needs | 第38-45页 |
| 4.2.1 Questionnaire | 第38-40页 |
| 4.2.2 Classroom Observation | 第40-41页 |
| 4.2.3 Interview | 第41-45页 |
| 4.3 Results of Students’ MI-based Needs Reflected by Sample of Teachers | 第45-53页 |
| 4.3.1 Interview | 第45-47页 |
| 4.3.2 Classroom Observation | 第47-50页 |
| 4.3.3 Second Interview | 第50-53页 |
| Chapter Five Discussion | 第53-60页 |
| 5.1 MI-based contents in the Target Textbook | 第53-54页 |
| 5.2 Students’ MI-based Needs | 第54-55页 |
| 5.3 Students’ MI-based Needs Reflected by the Teachers | 第55-56页 |
| 5.4 Answers to the Research Questions | 第56-58页 |
| 5.5 Comparison with the Results in the Major References | 第58-59页 |
| 5.6 Personal Reflection | 第59-60页 |
| Chapter Six Conclusion | 第60-65页 |
| 6.1 Major Findings | 第60-61页 |
| 6.2 Limitations of the Research | 第61-62页 |
| 6.2.1 Underrepresented Samples and Small Sample Size | 第62页 |
| 6.2.2 Lack of Quantitative Data in the Sample of Teachers | 第62页 |
| 6.3 Recommendations for the Research | 第62-65页 |
| 6.3.1 For the Textbook Compilers | 第62-63页 |
| 6.3.2 For the Teachers | 第63页 |
| 6.3.3 For the Students | 第63-65页 |
| References | 第65-68页 |
| Appendix Ⅰ | 第68-69页 |
| Appendix Ⅱ | 第69-73页 |
| Appendix Ⅲ | 第73-76页 |
| Appendix Ⅳ | 第76-77页 |
| Appendix Ⅴ | 第77-78页 |
| Appendix Ⅵ | 第78-79页 |
| Appendix Ⅶ | 第79-80页 |
| Appendix Ⅷ | 第80-81页 |
| Appendix Ⅸ | 第81-83页 |
| Appendix Ⅹ | 第83-85页 |
| Appendix ⅩⅠ | 第85-87页 |
| Appendix ⅩⅡ | 第87-89页 |
| Appendix ⅩⅢ | 第89-91页 |
| Appendix ⅩⅣ | 第91-93页 |
| Acknowledgements | 第93页 |
