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各科教学法、教学参考书
新加坡《小学华文课程标准2015》研究
波兰弗罗茨瓦夫大学孔院小学汉语教学情况调查研究
体育培训机构参与下北京市海淀区重点小学“课后一小时”篮球班发展研究
目的语环境下汉语零基础儿童一对一综合课教学设计--以《你喜欢吃苹果吗》为例
趣味性原则在韩国小学汉语词汇教学中的应用
韩国初级汉语综合课《我去图书馆》教学设计--以一老东小学为例
多元智能理论指导下的尼泊尔少儿汉语课《我的眼睛》教学设计
初级对外汉语综合课《饺子很好吃》教学设计--以尼泊尔奥林匹亚学校五年级学生为例
初级汉语综合课《在公园里》教学设计--以菲律宾礼智兴华中学为例
缅甸八莫佛经学校汉语拼音教学问题及应对策略研究
自我效能感理论对小学四年级学生乒乓球学习效果影响的实验研究
北京市朝阳区石佛营小学课外体育活动的特色研究
体育动漫对小学生体育学习兴趣影响的实验研究--以北京第二实验小学玉桃园分校为例
花样跳绳对四年级学生身体素质影响的实验研究--以北京第二实验小学玉桃园分校为例
定向运动对小学生注意力和社会适应能力的影响
“趣味篮球”教学方案在小学高年级篮球课中的应用研究--以北京市体育馆路小学为例
情景教学法在北京市和平里第一小学一年级篮球教学中的实验研究
论小学语文教育教学中审美心理的培育--以人教版小学语文教材和教学案例为例
农村小学高年级学生课外阅读现状研究--以湖南省隆回县S小学为例
在线作业平台对小学英语教学效果的影响研究
新西兰南奧塔哥地区小学汉语教学现状调查研究--以罗斯班克小学、米尔顿小学和圣玛丽小学为例
新西兰Whanganui市小学汉语教学调查与设计
中央执行负荷、分数知识对六年级儿童符号与非符号分数计算的影响
APP作业软件在小学生英语课外作业中的应用研究
小学六年级分数乘、除法应用题解题障碍研究
农村小学课堂教学中多媒体课件应用的问题及策略研究--以L县四所小学的语文课堂为例
基于一起作业网的小学英语口头作业设计与应用研究
小学数学“综合与实践”教学现状及策略研究
小学数学实践性作业现状调查研究--以兰州市六所小学教师为例
项目教学优化农村小学科学教学活动的设计与应用研究--以河南省驻马店市正阳县兰青小学为例
知识图谱促进小学生数学知识建构的实证研究
移动学习支持下小学第二学段语文阅读能力培养策略研究
小学生算理认知能力培养策略研究--以减法为例
提升农村小学生习作能力的行动研究--基于心理转换理论的视角
教师教学倾听的问题及策略研究--以L区四所小学的语文课堂为例
农村小学生英语课堂学习焦虑的个案研究--以河北省A县K小学为例
小学生语文阅读兴趣的现状调查与提高策略研究
PBL教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究
语音意识训练对小学英语单词拼写和单词识别影响研究
藏区小学汉语实践教学现状与改进策略研究--以甘南藏族自治州合作市某小学为例
分层教学法在西澳大利亚小学汉语教学中的运用--以Dalyellup小学为例
TPR在新西兰小学汉语教学中的应用
小学STEM课程表现性评价工具的设计初探--以北京十一学校“太阳能热水器”项目课为例
基于探究式学习的小学科学教学设计研究--以《溶解的快与慢》为例
基于STEM理念的小学科学课程开发研究
游戏教学法在新西兰帕帕罗阿小学汉语课堂中的探索与运用
一般体能训练对小学生身体素质影响的实验研究--以北京玉桃园小学为例
基于S-T分析法的小学数学教师教学行为应用研究--以延吉市J小学为例
小学生口语能力发展常模及教学启示研究--以厦门市八所小学为例
加拿大安大略省小学STSE课程模式研究
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