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体育培训机构参与下北京市海淀区重点小学“课后一小时”篮球班发展研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 前言第8-16页
    1.1 选题依据第8-9页
        1.1.1 学校体育发展的现实需要,政府的大力扶持第8-9页
        1.1.2 体育培训机构的快速发展和校园篮球的推广第9页
    1.2 研究目的与意义第9-10页
        1.2.1 研究目的第9-10页
        1.2.2 研究意义第10页
    1.3 研究任务第10-11页
    1.4 文献综述第11-16页
        1.4.1 相关概念界定第11-12页
        1.4.2 关于社会力量的研究第12-13页
        1.4.3 关于课外体育活动的研究第13-14页
        1.4.4 我国关于课后一小时活动中篮球项目的研究第14-16页
2 研究对象与方法第16-18页
    2.1 研究对象第16页
    2.2 研究方法第16-18页
        2.2.1 文献资料法第16页
        2.2.2 问卷调查法第16-17页
        2.2.3 访谈法第17-18页
        2.2.4 数理统计法第18页
        2.2.5 逻辑分析法第18页
3 研究结果及分析第18-43页
    3.1 促成体育培训机构参与小学“课后一小时”篮球班的因素研究第18-22页
        3.1.1 学校体育发展自身需求因素第18-21页
        3.1.2 体育培训机构拥有的人力资源的驱动因素第21-22页
        3.1.3 政策的导向辅助因素第22页
    3.2 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班的基本构成第22-25页
        3.2.1 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班的参与主体第22-23页
        3.2.2 体育培训机构参与“课后一小时”篮球班的基本形式第23页
        3.2.3 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班的组织结构第23-24页
        3.2.4 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班的管理制度制定情况第24-25页
    3.3 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班的发展情况研究第25-40页
        3.3.1 北京市海淀区重点小学“课后一小时”篮球班基础设施分析第25-27页
        3.3.2 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班的教练资源分析第27-30页
        3.3.3 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班的教学情况分析第30-33页
        3.3.4 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班的学生情况分析第33-35页
        3.3.5 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班的财力情况分析第35-37页
        3.3.6 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班发展效果分析第37-40页
    3.4 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班发展问题及对策研究第40-43页
        3.4.1 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班发展问题研究第40-41页
        3.4.2 体育培训机构参与下“课后一小时”篮球班发展对策研究第41-43页
4 结论与建议第43-45页
    4.1 结论第43-44页
    4.2 建议第44-45页
参考文献第45-48页
致谢第48-49页
附件第49-55页

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