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各科教学法、教学参考书
基于学习路径优化的教学设计研究--以分数除法为例
小学高段数学教材中“阅读材料”使用情况的调查研究
农村小学生课外阅读存在的问题及教师指导策略研究--以锦州市为例
大连地区小学合唱教育存在的问题与对策研究
小学字族文识字法运用的实践研究
杭州市小学校园足球资源配置现状的研究
国学经典引入到小学音乐教育内容的应用研究
杭州市区小学生写字教学现状调查及对策研究--以下城区三所小学为例
小学语文教师作业设计素养的现状调查及提升策略研究--以嘉兴市为例
基于导学理念下小学高段数学预学的实践研究
小学语文课堂教学中的边缘生成因与对策
基于创新理念的小学科学教具制作探索
孙双金“情智语文”教学模式研究
小学数学教师关注学生研究--以分数除法为例
小学语文教材中的古诗文研究--以民国商务版、台湾康轩版、大陆人教版小学语文教材为例
小学六年级英语课堂有效提问的研究
李吉林情境作文教学研究
双语教学在小学科学教学中的实践研究
小学语文教科书中的儿童形象研究--以人教版为例
民间小学语文读本对小学教材的启示
烟台市芝罘区小学篮球教学现状及对策研究
小学语文教育中软笔书法教育的现状及策略研究--以临朐县小学为例
基于支架法的小学高段英语作文教学的应用研究
体验式教学在农村小学英语教学中的应用现状研究--以A市为例
小学习作书面评语存在的问题及优化策略研究--以锦州市为例
运用趣味水墨画培养小学高段学生美术学习兴趣的实践探索
当代中美小学数学教学研究主题与走势探析--基于词频分析法
直接拼读法在小学高年级英语词汇教学中的应用
馆校合作--杭州城区博物馆与小学美术教育互动研究
小学汉字教学对非汉字文化圈留学生汉字教学的启示
外来务工者子女小学美术的有效教学研究--以杭州市育才第二小学为例
从“幼、小衔接”的视角初探小学低段音乐教学游戏化的实践与思考
朱永新“新教育实验”对小学语文教育的价值研究
山区小学低年级语文口语交际教学策略研究--以汉中市佛坪县四所乡镇小学为例
农村小学生数感现状的调查与分析
小学数学微课的情感化设计研究
小学数学“综合与实践”领域有效教学策略研究
小学低段语文课堂绘本阅读教学研究
情境教学方法在小学舞蹈课堂中的应用
小学古诗立体化教学模式设计及实施策略研究
小学英语课堂教学中情感目标达成研究
基于课本拓展的小学低年段古诗教学的研究
小学语文人教版教材习作系统及其运用研究
小学英语教学人文性的缺失与回归
小学英语教学中自主—互助教学模式的应用研究
小学初任英语教师专业发展的问题及对策--以Y市为例
胶东面塑在小学美术欣赏课中的应用
农民工随迁子女小学阶段语文学习适应性问题与对策研究
小学四年级数学举例教学行为研究
杭州市城区小学足球队管理的评价指标体系构建
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