| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 1.3 研究的意义、基本框架与方法 | 第11-13页 |
| 2 博物馆之于小学美术教育的作用 | 第13-18页 |
| 2.1 博物馆的教育职能及教育特性 | 第13-15页 |
| 2.2 博物馆在小学美术教育中的作用 | 第15-18页 |
| 3 杭州城区博物馆与小学美术教育合作现状调查 | 第18-41页 |
| 3.1 杭州城区博物馆美术教育概况——以浙江省博物馆和杭州工艺美术博物馆为例 | 第18-33页 |
| 3.2 杭州城区博物馆与小学美术教育合作现状调查 | 第33-41页 |
| 4 杭州城区博物馆与小学美术教育合作的思考 | 第41-57页 |
| 4.1 博物馆应制定适合小学美术教育的方法 | 第41-51页 |
| 4.2 小学应积极配合与主动接受 | 第51-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 作者在学期间所取得的科研成果 | 第65页 |