外来务工者子女小学美术的有效教学研究--以杭州市育才第二小学为例

致谢	第4-5页
摘要	第5-6页
Abstract	第6页
1 前言	第9-13页
1.1 研究的背景	第9-10页
1.2 研究的意义	第10-11页
1.3 研究的方法	第11页
1.4 研究的创新点	第11-13页
2 研究现状	第13-19页
2.1 有效教学理论的背景	第13页
2.2 有效教学的理论基础	第13-15页
2.3 国外关于有效教学的研究	第15-16页
2.4 国内关于有效教学的研究	第16-17页
2.5 小学美术课堂有效教学的研究	第17-19页
3 杭州市外来务工者子女小学美术现状	第19-26页
3.1 外来务工者子女小学美术情况分析	第19-25页
3.2 外来务工者子女小学美术有效教学的必要性	第25-26页
4 有效教学在外来务工者子女小学美术课堂的实践	第26-38页
4.1 案例研究《神气的大公鸡》	第26-29页
4.2 案例分析	第29-31页
4.3 案例研究《手绘校园招贴》	第31-35页
4.4 案例分析	第35-38页
5 有效教学对外来务工者子女小学美术课堂的启示	第38-44页
5.1 有效的备课	第38页
5.2 有效的教学过程	第38-41页
5.3 有效的教学评价	第41-44页
结语	第44-45页
参考文献	第45-47页
附录1	第47-48页
附录2	第48-49页
附录3	第49-51页
在学期间所取得的科研成果	第51页