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杭州市城区小学足球队管理的评价指标体系构建

致谢第4-5页
摘要第5-6页
Abstract第6页
1 前言第9-11页
    1.1 选题依据第9-10页
        1.1.1 足球发展引起了政府的高度重视第9页
        1.1.2 足球是丰富校园体育文化的需要第9-10页
        1.1.3 促进小学足球队健康发展的需要第10页
    1.2 研究目的与意义第10-11页
        1.2.1 研究目的第10页
        1.2.2 研究意义第10-11页
2 文献综述第11-18页
    2.1 运动队管理评价指标体系建立的理论基础研究综述第11-12页
    2.2 体育管理概念研究综述第12-13页
        2.2.1 国外体育管理概念研究综述第12页
        2.2.2 国内体育管理概念研究综述第12-13页
    2.3 关于评价指标体系构建的研究方法的综述第13页
    2.4 关于评价指标体系构建原则的研究综述第13-14页
    2.5 运动队管理相关研究综述第14-18页
        2.5.1 组织管理问题研究第14-15页
        2.5.2 运动队人员管理问题研究第15-16页
        2.5.3 运动队训练问题研究第16-17页
        2.5.4 运动队后勤问题研究第17页
        2.5.5 运动队管理评价指标体系研究第17-18页
3 相关理论支撑第18-20页
    3.1 重要概念第18页
        3.1.1 体育管理第18页
        3.1.2 足球队管理第18页
        3.1.3 评价指标体系第18页
    3.2 相关理论第18-20页
        3.2.1 项目管理理论第18-19页
        3.2.2 人力资源管理理论第19页
        3.2.3 运动训练学理论第19页
        3.2.4 后勤管理理论第19-20页
4 研究对象与研究方法第20-23页
    4.1 研究对象第20页
    4.2 研究方法第20-23页
        4.2.1 文献资料法第20页
        4.2.2 问卷调查法第20-21页
        4.2.3 数理统计法第21-23页
5 研究结果与分析第23-35页
    5.1 指标选取的原则第23-24页
        5.1.1 系统性原则第23页
        5.1.2 客观性原则第23页
        5.1.3 发展性原则第23页
        5.1.4 可操作性原则第23页
        5.1.5 激励性原则第23-24页
    5.2 初步确定的指标内容第24-26页
        5.2.1 一级指标初拟第24页
        5.2.2 组织管理指标初定第24页
        5.2.3 人员管理指标初定第24-25页
        5.2.4 训练管理指标初定第25页
        5.2.5 竞赛管理指标拟定第25页
        5.2.6 后勤管理指标初定第25-26页
    5.3 杭州市小学足球队管理评价指标的修正及最终确立第26-31页
        5.3.1 专家情况统计表第26-27页
        5.3.2 第一轮专家调查结果第27-28页
        5.3.3 第二轮专家调查结果第28-30页
        5.3.4 最终确定杭州市城区小学足球队管理评价指标体系第30-31页
    5.4 杭州市城区小学足球队管理的评价指标体系权重确定第31-35页
        5.4.1 建立层次结构模型第31-32页
        5.4.2 构造两两判断矩阵(以一级指标权重计算为例)第32-35页
6 杭州市城区小学足球队管理的评价指标体系分析第35-40页
    6.1 杭州市城区小学足球队管理的一级评价指标分析第35-36页
    6.2 杭州市城区小学足球队管理的二级评价指标分析第36-38页
        6.2.1 杭州市城区小学足球队组织管理的评价指标分析第36页
        6.2.2 杭州市城区小学足球队人员管理的评价指标分析第36-37页
        6.2.3 杭州市城区小学足球队训练管理的评价指标分析第37页
        6.2.4 杭州市城区小学足球队竞赛管理的评价指标分析第37-38页
        6.2.5 杭州市城区小学足球队后勤管理的评价指标分析第38页
    6.3 杭州市城区小学足球队管理的评价指标体系指标总排序分析第38-40页
7 杭州市城区小学足球队管理的评价指标体系应用实例第40-44页
    7.1 杭州市保俶塔实验学校简介第40-41页
    7.2 模糊评价法的运用第41-44页
        7.2.1 建立评语集第41页
        7.2.2 对方案层的各指标建立模糊评价矩阵第41-43页
        7.2.3 进行各级模糊评价第43-44页
8 结论与建议第44-45页
    8.1 结论第44-45页
    8.2 建议第45页
9 研究的创新与不足第45-47页
    9.1 研究的创新第45页
    9.2 研究的不足第45-47页
参考文献第47-50页
附录第50-60页

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