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文化、科学、教育、体育
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学前教育、幼儿教育
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世界各国学前教育、幼儿教育概况
我国台湾地区弱势幼儿教育政策变迁研究--从“发放幼儿教育券方案”到“优质教保发展计划”的文本分析
城市贫困家庭早期儿童照顾与教育（ECCE）服务需求及其政策供给研究
县域内学前教育优质教师资源共享机制研究--以A县为例
我国学前教育立法的内容研究
我国学前教育社会会福利化探索
政府主导下的幼儿园集团化发展研究--以辽宁省鞍山市为例
鞍山市非全日制早教市场状况调查研究
幼儿园教育“小学化”倾向成因与对策研究--以诸城市8所幼儿园为例
透视与反思：晚清之前婴戏图中的儿童观
关于学前教育质量评价指标体系构建探索--基于山西省长治市学前教育现状
二十世纪太原市幼儿教育嬗变的研究
县域幼儿教育财政投入现状分析与研究--以浙江台州H县为例
杭州经济开发区学前教育园际差异研究--基于六所幼儿园的调查
湘西州农村学前教育问题研究
幼儿园教育小学化倾向的现状调查及对策研究--以成都市温江区为例
学前教育公共服务体系构建中的政府责任研究
留守儿童家长学前教育需求研究--以F县农村地区为例
新农村学前教育的社区支持研究--以Z省A县D社区为例
南非学前教育管理体系研究
合作治理中的伙伴：政府与民办园的合作机制研究
撒哈拉以南非洲学前教育的发展研究
Y民办幼儿园成长之叙事研究
中韩幼儿园大班教师指导手册比较研究
社区开展农民工子女非正规学前教育的研究
地方政府解决学前教育“入园难”问题的对策研究--以广东省东莞市为例
公民平等权视域下的学前教育公共政策研究--以福州市为例
沈阳市学前教育的政府管理研究
加拿大幼儿教师队伍建设研究--以卑诗省为例
幼儿教育收费问题研究--以山西省朔州市为例
民国以来学前儿童语言教育理念发展的研究
上海市幼儿教师、幼儿家长、幼儿视野中的“好幼儿园”
农村家庭学前教育投资研究--以河南省某县为例
哈尔滨市早教中心的管理问题研究
邯郸幼儿特长教育现状调查与对策研究
集团化幼儿园发展模式与运行现状研究--以辽宁省为例
基于政府职能视角的呼和浩特市学前教育研究
我国学前教育事业发展的财税政策研究
南京国民政府时期的幼儿园教育研究
汉代胎教思想的基本内容及特征
L幼儿教育机构发展模式研究
我国学前教育存在问题及对策研究
我国幼儿园“入园难”问题与对策研究--基于公共产品有效供给的分析
构建学前教育公共服务体系研究--以宁波市为例
公平名义下的求索：西部农村学前教育投入过程的研究--基于灵县的个案考察
美国早期教育的系统化建设：研究与启示
幼儿保育与教育中的政府角色--基于权利的视角
挪威幼儿园观察：差异与反思
北京市家庭式小规模民办幼儿园办园质量的调查和干预--基于FCCERS-R的研究
OECD国家保教一体化政策研究--基于OECD提高早期教育与保育质量项目
固阳县学前教育现状分析及建议
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