| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-16页 |
| ·研究背景和意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-14页 |
| ·国内政府对学前教育投入的研究 | 第10-12页 |
| ·国外政府对学前教育投入的研究 | 第12-14页 |
| ·研究目标和研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·研究创新点 | 第14-16页 |
| 第二章 学前教育与社会福利现状分析 | 第16-19页 |
| ·社会福利发展现状概述 | 第16-17页 |
| ·政府在学前教育方面的投入：财政投入不公 | 第17-18页 |
| ·政府在学前教育方面的投入：财政投入不足 | 第18-19页 |
| 第三章 学前教育福利化的理论基础 | 第19-24页 |
| ·社会福利方面的相关理论 | 第19-22页 |
| ·相关社会福利理论概述 | 第19-20页 |
| ·福利文化理论 | 第20-21页 |
| ·福利国家理论 | 第21-22页 |
| ·学前教育方面的相关理论 | 第22-24页 |
| ·需求层次理论 | 第22-23页 |
| ·教育性教学理论 | 第23-24页 |
| 第四章 社会福利应用至学前教育的必要性和可行性 | 第24-31页 |
| ·必要性之一:对学前教育的行政管理先天不足 | 第24页 |
| ·宏观管理缺乏 | 第24页 |
| ·现行法律缺乏 | 第24页 |
| ·必要性之二：社会福利有促进教育发展的必须能力 | 第24-25页 |
| ·可行性之一：幼师队伍建设存在较大提升空间 | 第25-26页 |
| ·可行性之二：公/私幼教机构存在发展需要福利化杠杆 | 第26-27页 |
| ·可行性之三：学前教育的财政投入需要社会福利支持 | 第27-28页 |
| ·学前教育财政投入体制不健全 | 第27页 |
| ·学前教育投入法规落实不见效 | 第27-28页 |
| ·对学前教育投入的法律监管力度不足 | 第28页 |
| ·可行性之四：学前教育与儿童福利关系密切 | 第28-31页 |
| ·学前教育是社会福利的重要组成部分 | 第28-29页 |
| ·学前教育具备社会福利属性 | 第29-31页 |
| 第五章 学前教育福利化发展设想 | 第31-38页 |
| ·学前教育福利化发展思路概述 | 第31页 |
| ·构建法制健全的福利化学前教育 | 第31-33页 |
| ·定规立法，填补学前教育法律不足 | 第31-33页 |
| ·制定政策，提升学前教育师资质量 | 第33页 |
| ·从福利化角度给予学前教育财政扶持 | 第33-38页 |
| ·部分福利化使得政府承担应有义务 | 第34页 |
| ·社会福利促使学前教育财政投入增加 | 第34-36页 |
| ·强化社会福利下财政投入的法律约束与监控力度 | 第36-38页 |
| 第六章 总结与展望 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |