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转型期中国教师教育政策研究
班级学生地位分化状况研究--以S中学八年级（1）班为个案
生命之光与价值之镜--教师Blog的价值解读
教师教育专业化课程标准体系研究
构建全面合作的探究学习模式促进教师专业发展
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一位市级骨干教师专业成长的叙事研究
知识管理视角下Web2.0技术促进教师专业发展的研究
网络环境下教师专业知识发展策略研究
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美国五年一贯制教师教育模式研究--以弗吉尼亚大学为例
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淄博市发展性教师评价的调查研究
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教师反学校文化研究
我是一名校本培训者--一位中学科研室主任角色发展的叙事研究
教师视野中的教师专业发展研究--以上海市C区初中教师为案例
论“师道尊严”的当代价值及其重塑
提高班主任工作积极性的个案研究--以上海市松江区X学校为例
教师校本研修状态个案研究
教师专业发展的校际研修模式探究--以浦东新区农村学校为例
教师专业共同体的构建
当代合作型教师文化研究--基于教师学习共同体的视角
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