教师组织承诺和职业承诺的现状及影响因素研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 一、绪论 | 第8-10页 |
| （一） 研究背景 | 第8-9页 |
| （二） 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1. 研究目的 | 第9页 |
| 2. 研究意义 | 第9-10页 |
| 二、相关研究文献综述 | 第10-19页 |
| （一） 教师组织承诺的相关研究 | 第10-14页 |
| 1. 组织承诺的相关研究 | 第10-13页 |
| 2. 教师组织承诺及其影响因素研究 | 第13-14页 |
| （二） 教师职业承诺相关研究 | 第14-18页 |
| 1. 职业承诺的相关研究 | 第14-16页 |
| 2. 教师职业承诺及其影响因素的研究 | 第16-17页 |
| 3. 组织承诺和职业承诺的关系研究 | 第17-18页 |
| （三） 以往研究小结 | 第18-19页 |
| 三、研究设计 | 第19-24页 |
| （一） 核心概念界定 | 第19页 |
| 1. 组织承诺 | 第19页 |
| 2. 职业承诺 | 第19页 |
| 3. 情感承诺 | 第19页 |
| 4. 继续承诺 | 第19页 |
| 5. 规范承诺 | 第19页 |
| 6. 教师组织承诺 | 第19页 |
| 7. 教师职业承诺 | 第19页 |
| （二） 研究方法和工具 | 第19-22页 |
| 1. 研究方法 | 第19-20页 |
| 2. 研究工具 | 第20-22页 |
| （三） 研究对象 | 第22-24页 |
| 四、研究结果的分析与讨论 | 第24-48页 |
| （一） 教师组织承诺的现状分析 | 第24-34页 |
| （二） 教师职业承诺的现状分析 | 第34-44页 |
| （三） 教师组织承诺和职业承诺的影响因素分析 | 第44-47页 |
| （四） 教师组织承诺和职业承诺间的关系研究 | 第47-48页 |
| 五、研究结论与建议 | 第48-51页 |
| （一） 研究结论 | 第48页 |
| （二） 提高教师组织承诺和职业承诺水平的建议 | 第48-49页 |
| （三） 研究的不足 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57页 |
