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职业技术教育
高等职业教育课程体系的构建研究--以铁道交通运营管理专业为例
职业能力导向的高职会计人才培养模式研究
我国财政支持职业教育改革发展的研究
高等职业教育人才培养“立交桥”模式构建研究
城镇化背景下东莞职业教育人才培养模式研究
校企合作深度融合背景下高职院校师资队伍建设策略研究
职业教育集团的组建模式及其运行机制研究
基于生态系统理论的中职专家型教师成长路径研究
广州市荔湾区社区职业教育中的政府职能研究
高职院校大学生创业教育效果评价及探索
某高职院校教学综合评价体系优化研究
中职综合实训课程开发研究--以“数控技术应用专业”为例
高职学院实践教学中学生创新能力培养研究
高职院校专业评估的通用指标研究
我国高职院校电子商务人才培养机制研究--以包头轻工职业技术学院为例
基于就业导向的高职院校教育教学管理改进研究--以乌兰察布职业学院为例
中等职业学校学生综合素质多元评价模式的理论与实践
中职学校德育课渗透环境教育的实践研究--以南沙区岭东职业技术学校为例
PY职业技术学院教师绩效考核体系研究
多元智能理论在中职学校班级管理中的应用研究
基于课堂实录分析的中职优秀课堂教学案例研究--以六个课堂教学为例
本科层次高等职业教育人才培养目标定位研究
中职德育课程资源开发利用的行动研究--以A学校《职业道德与法律》模块为例
中职优秀班集体建设研究
高职院校校企合作现状问题与对策研究--以长沙民政职业技术学院为例
高职职业生涯教育问题研究--基于舒伯自我概念发展理论
高职院校校内实训基地建设问题与对策研究--以山东省高职机电一体化专业为例
中等职业教育免学费政策分析--以河源理工学校为例
惠州C高职学院校园突发事件危机管理问题研究
基于三螺旋理论的安徽中职教育校企深度合作研究
中职教师教学胜任力实现过程中隐性因素分析
中等职业教育改革背景下示范校建设中的政府作用研究
中等职业学校“双师型”教师专业素质现状调查--以旅顺口区为例
中美高等职业教育政策对比研究
高职院校辅导员队伍职业化建设存在的问题与对策研究
表演：课堂生活的一种呈现--对X学校课堂教学的教育社会学解读
高职院校职业道德教育评价“三主体”模式构建研究
中职生自卑心理、人际关系和社交焦虑的相关研究及其班级管理对策
高等职业教育质量改进及评价研究--以山西高等职业技术学院为例
中等卫校“三元合一”人才培养模式的构建
基于职业核心能力的技工院校文化基础课改革研究
高职院校不同类型生源新生适应性教育研究
高职教师职业发展需求及其影响因素研究--以云南省Y校为例
中职生学习动力的调查研究--以昆明市Y学校为个案
中职生学习倦怠现状及管理对策--兴安职业技术学院附属中等职业学校为例
中等职业学校《职业生涯规划》教师专业成长叙事研究
数学文化教育在培养高职学生数学素养的应用研究
中等职业学校招生困境及对策研究--以赤峰市为例
广州市属公办技师学院风险防控研究--基于公共治理的视角
积极心理学视角下提升中职学生自主学习能力的研究
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