| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| （一）选题缘由 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| （三）概念界定 | 第11-13页 |
| （四）文献综述 | 第13-15页 |
| （五）研究思路与研究方法 | 第15-18页 |
| 一、高职院校校内实训基地建设现状及存在的问题 | 第18-38页 |
| （一）调查对象概述 | 第18页 |
| （二）调查设计与对象选择 | 第18-20页 |
| 1．调查问卷设计与对象选择 | 第18-20页 |
| 2．访谈提纲设计与对象选择 | 第20页 |
| （三）调查样本统计及数据处理 | 第20-34页 |
| 1. 样本统计 | 第20-21页 |
| 2．数据处理 | 第21-34页 |
| （四）高职院校校内实训基地建设存在的主要问题 | 第34-38页 |
| 1.实训空间小 ，面积不足 | 第34-35页 |
| 2.仪器设备陈旧，更新缓慢 | 第35-36页 |
| 3.实训教材单一，内容创新不足 | 第36页 |
| 4.“双师型”教师力量薄弱，技术指导不到位 | 第36-37页 |
| 5.管理混乱，安全意识淡薄 | 第37-38页 |
| 二、高职院校校内实训基地建设存在问题的成因分析 | 第38-43页 |
| （一）建设观念落后，缺乏先进的建设理念 | 第38-39页 |
| （二）资金缺口大，筹措渠道少 | 第39-41页 |
| （三）“双师型”教师进口渠道不畅，培训制度不完善 | 第41页 |
| （四）管理机制不健全，缺乏科学的规章制度 | 第41-42页 |
| （五）校企合作表面化，缺乏积极性和主动性 | 第42-43页 |
| 三、完善高职院校校内实训基地建设的对策 | 第43-52页 |
| （一）明确定位，树立先进的建设理念 | 第43-45页 |
| （二）加大实训基地开放、共享，拓宽资金来源渠道 | 第45-46页 |
| （三）坚持走“外引内培”路线，促进双师型教师的增加 | 第46-47页 |
| （四）增强创新意识，开发实训教材 | 第47-48页 |
| （五）打造基地文化软实力，营造良好的实训环境 | 第48-49页 |
| （六）理顺管理体制，保障实训基地的正常运行 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 注释 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录一 | 第59-62页 |
| 附录二 | 第62-65页 |
| 附录三 | 第65-66页 |
| 攻读硕士学位期间的主要研究成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |