| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| （一）选题来源及意义 | 第10-12页 |
| 1、选题来源 | 第10-11页 |
| 2、研究意义 | 第11-12页 |
| （二）论文的研究内容与研究方法 | 第12-15页 |
| 1、研究内容、重点、难点、创新点 | 第12-13页 |
| 2、研究方法、技术路线、可行性分析 | 第13-15页 |
| 3、研究条件和可能存在的问题 | 第15页 |
| （三）国内外研究综述 | 第15-18页 |
| 1、国内研究综述 | 第15-16页 |
| 2、国外研究综述 | 第16-18页 |
| 一、概念阐释和理论支撑 | 第18-23页 |
| （一）概念 | 第18-20页 |
| 1、高等职业教育 | 第18页 |
| 2、电子商务 | 第18-19页 |
| 3、机制 | 第19页 |
| 4、人才培养机制 | 第19-20页 |
| （二）相关理论 | 第20-23页 |
| 1、职业教育理论 | 第20页 |
| 2、电子商务人才理论 | 第20-21页 |
| 3、人才培养理论 | 第21-23页 |
| 二、我国高职院校电子商务人才培养机制现状与存在的问题 | 第23-32页 |
| （一）现状 | 第23-24页 |
| 1、发展历史 | 第23页 |
| 2、发展现状 | 第23-24页 |
| （二）存在的问题与困难 | 第24-28页 |
| 1、专业定位模糊、产学研机制受阻 | 第24-25页 |
| 2、新兴产业、师资建设机制不到位 | 第25页 |
| 3、教材陈旧、课程设置机制不合理 | 第25-26页 |
| 4、实践场地少、对接岗位机制不畅 | 第26-27页 |
| 5、市场需求人才多、学生期望值高、就业机制失灵 | 第27页 |
| 6、企业参与人才培养机制积极性不高 | 第27-28页 |
| 7、政府保障机制力度欠缺 | 第28页 |
| （三）问题产生的原因 | 第28-32页 |
| 1、缺乏对高技术实用人才的全社会认知 | 第28-29页 |
| 2、人才服务机构服务不到位 | 第29页 |
| 3、企业付出得不到应有补偿 | 第29-30页 |
| 4、政府更注重结果，而轻视了过程 | 第30页 |
| 5、学生文化知识少，学习能力欠缺 | 第30页 |
| 6、学校注重大众化培养，缺乏人个性发展 | 第30-32页 |
| 三、包头轻工职业技术学院电子商务人才培养机制状况与启示 | 第32-41页 |
| （一）人才培养现状 | 第32-34页 |
| 1、电子商务人才培养机制状况 | 第32-34页 |
| 2、电子商务人才培养机制创新 | 第34页 |
| （二）成效与经验 | 第34-38页 |
| 1、合理修订电子商务人才培养规划 | 第35页 |
| 2、大力开展校企合作、产教融合机制 | 第35-36页 |
| 3．实行教学模式弹性化机制 | 第36页 |
| 4、推行创新创业机制 | 第36-37页 |
| 5．实现以就业为导向机制 | 第37-38页 |
| 6、大力推行包头市电子商务创业园带动机制 | 第38页 |
| （三）启示与思考 | 第38-41页 |
| 1、推行人才培养模式转型，能够突出职业教育特色 | 第38页 |
| 2、倡导志愿服务，能提升学生职业素养 | 第38-39页 |
| 3、建立大学生创业基地，能提升学生创业创新能力 | 第39-40页 |
| 4、创办电子商务创业园，能够提升学院社会声誉 | 第40-41页 |
| 四、我国高职院校电子商务人才培养机制的构建 | 第41-47页 |
| （一）构建电子商务人才供求机制 | 第41-42页 |
| 1、通过校企合作建立稳定的人才需求源和确定明确的培养方向 | 第41页 |
| 2、通过联合社会培训机构，保证合格的人才供给质量 | 第41页 |
| 3、通过校园招聘机制，实现人才的供求平衡 | 第41页 |
| 4、建立与企业的常态化联系，及时掌握企业对电子商务人才的需求 | 第41-42页 |
| （二）构建专业人才发展机制 | 第42-43页 |
| 1、找准专业人才培养方向和定位 | 第42页 |
| 2、优化专业课程设置 | 第42-43页 |
| 3、创新考核方式 | 第43页 |
| 4、注重职业发展能力的培养 | 第43页 |
| （三）构建信息技术支持机制 | 第43-44页 |
| 1、校园网络硬件平台建设 | 第43页 |
| 2、信息化应用系统软件的建设 | 第43-44页 |
| （四）构建“政、行、企、校、生”联动培养机制 | 第44-45页 |
| 1、充分发挥政府作用 | 第44页 |
| 2、筹建校企资源分享平台 | 第44页 |
| 3、打造优质校企TP运营团队 | 第44-45页 |
| （五）构建“三创（创业、创新、创意）”机制 | 第45页 |
| 1、引入创新创业教育内容 | 第45页 |
| 2、建立电子商务三创实践教学平台 | 第45页 |
| 3、积极举办各种能手大赛、创新创业大赛 | 第45页 |
| （六）构建“五位一体（教书、文化、服务、环境、实践）”育人机制 | 第45-47页 |
| 1、教书育人 | 第45-46页 |
| 2、文化育人 | 第46页 |
| 3、服务育人 | 第46页 |
| 4、环境育人 | 第46页 |
| 5、实践育人 | 第46-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
