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师范教育
高校师范生就业难与西部农村教师短缺问题研究--基于甘肃省的调查
教师教育课程一体化研究
Understanding Modelling Approach in RICH Education
师范高校人文素质教育研究
“国培计划”师范生顶岗实习实效性研究--以保定市为例
基于项目教学的《现代教育技术》实验课程资源库的设计与开发
师范生人文素质教育的现状与对策分析--基于湖南省部分院校的调查
美国STEM教师教育政策文本分析
幼儿师范学校政治课教学模式研究--基于“亦生亦师，教学合一”教育观下
本科生导师制实施现状、问题及对策研究--以河北师范大学为例
高师教师教育模块课程实施的学生满意度研究--以HS大学为例
高师院校顶岗实习模式研究
地方高等师范院校教育学硕士研究生就业问题研究
黑龙江省高校本科学前教育专业课程设置研究--基于《幼儿园教师专业标准（试行）》的视角
高校学前教育专业男生的幼儿教师职业认同研究--以黑龙江省为例
提高师范生学习质量策略研究--以黑龙江省A大学为例
哈尔滨市高师院校数学师范生解题能力调查研究
高师化学专业教育科研能力培养的调查研究
遵义师范学院人事档案管理系统研究与分析
临沧师范高等专科学校创业教育研究
职教本科师资培养中教育类课程设置研究
化学顶岗实习教师教学反思现状调查--以河北师范大学为例
《教师资格考试标准》背景下的师范生从教能力现状与提升对策研究
物理师范生职业成熟度现状调查及其影响因素分析--以河北师范大学为例
1929-1937年河北省乡村师范教育初探
思想政治教育专业师范生顶岗实习的问题及对策探析--以教师专业发展理论为分析视角
中美科学教师培养的比较研究
川师动漫教育战略研究
普通高师院校大学生就业市场营销论
对音乐学免费师范生毕业后现状调查反思--以首届音乐学免费师范生为例
两岸师范院校教师聘任制比较研究
民间美术在学前教育专业教学中的实践--以泊头职业学院学前教育专业的美术教学为例
三年制学前教育专业儿歌弹唱课教学研究--以石家庄幼专为例
晋东南幼儿师范学校钢琴教学内容与教学方式的现状调查及策略研究
美国20世纪80年代以来教师教育发展对我国中小学教师继续教育改革的启示
幼儿师范学校学生审美教育研究--以广州市幼儿师范学校为例
徐特立师范教育思想及其当代价值研究
云南省高等学校教师教育职前培养模式现状研究
高校网络课程教学现状及其有效教学策略研究
云南省县级教师进修学校建设发展研究
新疆免费师范生入学动机对学习状态的影响及对策研究
美国教师教育中服务性学习的理论和实践研究
地方师范大学师范专业实践教学现状研究--以东中西部三所地方师范大学为例
高师院校教师教育类课程实施现状实证研究--以S师范大学为例
师范生提问技能发展的反思性学习研究
理科师范生幼稚科学本质观形成机制的文化根源探讨
幼师手工制作课程建设研究
教育实习对师范生实践性知识的影响研究
TPACK视角下师范生教育技术能力结构构建研究
地方高师院校与中小学合作的实践研究--以M高校为例
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