| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| （一） 研究的理由和研究意义 | 第8-9页 |
| （二）研究现状分析 | 第9-11页 |
| （三）研究目标与创新之处 | 第11-12页 |
| 一、“亦生亦师，教学合一”教育观的概述 | 第12-15页 |
| （一）“亦生亦师，教学合一”教育观的内容 | 第13-14页 |
| （二）“亦生亦师，教学合一”教育观下的课堂核心理念和特点 | 第14-15页 |
| 二、政治课以“亦生亦师，教学合一”教育观为指导的必要性和可行性 | 第15-19页 |
| （一）幼师政治课以“亦生亦师，教学合一”教育观为指导的必要性 | 第15-18页 |
| （二）幼师政治课以“亦生亦师，教学合一”教育观为指导的可行性 | 第18-19页 |
| 三、幼师政治课“亦生亦师，教学合一”教育观具体应用研究 | 第19-30页 |
| （一）“亦生亦师，教学合一”教育观在教学目标落实的研究 | 第19-23页 |
| （二）“亦生亦师，教学合一”教育观下教学方法的选择 | 第23页 |
| （三）“亦生亦师，教学合一”教育观下教学流程的实践 | 第23-27页 |
| （四）“亦生亦师，教学合一”教育观下教学评价的实践 | 第27-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |