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基于项目教学的《现代教育技术》实验课程资源库的设计与开发

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
1 绪论第9-21页
    1.1 研究的背景第9-12页
        1.1.1 教育信息化的需要第9页
        1.1.2《现代教育技术》实验课程改革的需要第9-12页
        1.1.3 现有教学资源存在的问题第12页
    1.2 国内外研究现状第12-19页
        1.2.1 项目教学研究现状第12-15页
        1.2.2 资源库研究现状第15-19页
    1.3 研究内容及意义第19-21页
        1.3.1 主要研究内容第19页
        1.3.2 研究意义第19-21页
2 概念界定及设计依据第21-29页
    2.1 概念界定第21-25页
        2.1.1 资源库第21-22页
        2.1.2 项目教学第22-25页
    2.2 设计依据第25-29页
        2.2.1 项目化教学理念第25-26页
        2.2.2 建构主义学习理论第26-27页
        2.2.3 实用主义学习理论第27-28页
        2.2.4 多元智能理论第28-29页
3 资源库需求分析与设计第29-49页
    3.1《现代教育技术》实验课程内容分析第29-34页
    3.2《现代教育技术》实验课程中的项目设计第34-36页
    3.3 需求分析第36-39页
    3.4 设计思想和设计原则第39-40页
        3.4.1.设计思想第39页
        3.4.2 设计原则第39-40页
    3.5 总体结构设计第40-41页
    3.6 各功能模块设计第41-44页
        3.6.1 项目学习模块第41-43页
        3.6.2 资源管理模块第43-44页
        3.6.3 用户管理模块第44页
    3.7 数据库的设计第44-49页
4 资源库开发第49-62页
    4.1 开发环境的配置第49-50页
    4.2 资源库功能模块的实现第50-60页
        4.2.1 学习者学习模块第50-58页
        4.2.2 管理员后台管理模块第58-60页
    4.3 资源库测试与评价第60-62页
5 总结与展望第62-64页
    5.1 研究总结第62页
    5.2 研究不足之处第62-63页
    5.3 研究展望第63-64页
参考文献第64-66页
附录第66-68页
    附录一 项目教学需求情况调查表第66-67页
    附录二 资源库评价指标体系第67-68页
攻读学位期间发表的论文第68-69页
致谢第69-70页

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