摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
第一章 绪论 | 第11-17页 |
1.1 论文的研究背景 | 第11-13页 |
1.1.1 动漫的定义 | 第11-12页 |
1.1.2 动漫教育 | 第12-13页 |
1.2 论文研究的问题 | 第13页 |
1.3 论文的研究意义 | 第13-14页 |
1.4 论文的主要内容与结构 | 第14页 |
1.5 理论与分析工具综述 | 第14-16页 |
1.5.1 外部环境分析 | 第15页 |
1.5.2 波特的五力模型 | 第15页 |
1.5.3 外部因素评价(EFE)矩阵 | 第15页 |
1.5.4 内部环境分析 | 第15页 |
1.5.5 内部因素评价(IFE)矩阵 | 第15-16页 |
1.5.6 价值链分析 | 第16页 |
1.5.7 SWOT矩阵 | 第16页 |
1.6 本章小结 | 第16-17页 |
第二章 外部环境分析 | 第17-33页 |
2.1 外部宏观环境分析 | 第17-26页 |
2.1.1 经济因素 | 第17-19页 |
2.1.2 社会因素 | 第19-21页 |
2.1.3 文化因素 | 第21-23页 |
2.1.4 政策因素 | 第23-24页 |
2.1.5 技术因素 | 第24-26页 |
2.2 行业竞争分析——五力模型 | 第26-31页 |
2.2.1 竞争者之间的竞争——川内高校动漫专业之间的竞争 | 第27-28页 |
2.2.2 潜在新竞争者——川内动漫培训机构 | 第28页 |
2.2.3 替代品——科学进步带来的动漫创作技术的突破 | 第28-29页 |
2.2.4 供应方的议价能力——学生评价对专业教学的影响 | 第29-30页 |
2.2.5 购买方的议价能力——用人单位 | 第30-31页 |
2.3 外部信息来源及外部因素评价(EFE)矩阵 | 第31-32页 |
2.4 本章小结 | 第32-33页 |
第三章 内部环境分析 | 第33-47页 |
3.1 川师动漫教育的现状与发展分析 | 第33-36页 |
3.1.1 发展现状 | 第33-34页 |
3.1.2 招生概况 | 第34-36页 |
3.2 川师动漫教育价值链分析 | 第36-40页 |
3.2.1 川师动漫教育内部价值链分析 | 第37-40页 |
3.2.2 川师动漫教育外部价值链分析 | 第40页 |
3.3 川师动漫教育内部优势分析 | 第40-43页 |
3.3.1 川师动漫教育资源优势 | 第40-41页 |
3.3.2 川师动漫教育能力优势 | 第41-43页 |
3.4 川师动漫教育内部劣势分析 | 第43-45页 |
3.4.1 川师动漫教育资源劣势 | 第43页 |
3.4.2 川师动漫教育能力劣势 | 第43-45页 |
3.5 内部因素评价矩阵(IFE) | 第45-46页 |
3.6 本章小结 | 第46-47页 |
第四章 战略制定 | 第47-55页 |
4.1 SWOT分析 | 第47-49页 |
4.2 川师动漫教育的总体层战略 | 第49-50页 |
4.3 川师动漫教育的业务层战略 | 第50-51页 |
4.3.1 学科多元化战略 | 第50页 |
4.3.2 课堂教学与工作室制度相结合战略 | 第50-51页 |
4.3.3 四川高校动漫教育联盟战略 | 第51页 |
4.4 川师动漫教育的职能层战略 | 第51-53页 |
4.4.1 教学管理 | 第51-52页 |
4.4.2 师资管理 | 第52页 |
4.4.3 数字化管理 | 第52-53页 |
4.4.4 设备管理 | 第53页 |
4.4.5 科研创新管理 | 第53页 |
4.4.6 学院文化管理 | 第53页 |
4.5 本章小结 | 第53-55页 |
第五章 川师动漫教育战略的实施与保障 | 第55-60页 |
5.1 川师动漫教育发展战略实施的基本原则 | 第55-56页 |
5.1.1 适度原则 | 第55页 |
5.1.2 权变原则 | 第55-56页 |
5.1.3 层级指挥原则 | 第56页 |
5.2 川师动漫教育发展战略实施的基本策略 | 第56-58页 |
5.2.1 快速反应策略 | 第56-57页 |
5.2.2 激活动漫受众长尾策略 | 第57-58页 |
5.2.3 充分利用免费媒体平台的策略 | 第58页 |
5.3 川师动漫教育发展战略实施的保障措施 | 第58-59页 |
5.3.1 实现合作化竞争 | 第58-59页 |
5.3.2 加强管理创新 | 第59页 |
5.4 本章小结 | 第59-60页 |
第六章 结论 | 第60-61页 |
致谢 | 第61-62页 |
参考文献 | 第62-63页 |