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葫芦岛市中小学体育舞蹈教学现状的调查报告
石河子市疆内初中班办班学校教师绩效考核体系研究
湖北省艺术高考制度变革研究
体育教学质量评价体系及互动评价APP的理论构建
“电化学”学习困难成因及对策研究
中职学生数学学习习惯现状调查与改善策略研究
培养初中生道德智慧的体系构建及其教育策略研究
郑桂华语文课堂教学流程研究
初中班级自主管理的问题与对策
农村初中英语学困生的成因及转化策略--以四川省M市农村初中为例
高中化学教材中阅读材料使用的策略研究
初中语文学科核心素养内涵探究与培养策略--以温州市W中学为例
交际语境取向下的初中写作教学案例研究
《中小学教师职业道德规范》的演进逻辑和走向研究
批评方式对中学生师生关系和行为改善意向的影响--反事实思维的调节作用
高中英语新手教师的课堂会话研究--批评话语分析的视角
初中英语课堂教师提问与学生焦虑研究
初中英语阅读教学中应用思维导图提高学生语篇衔接能力的行动研究
核心素养视域下的吴泓“高中语文专题式教学”研究
微课在初中英语听说教学中的应用研究--以石河子市S中学为例
多媒体辅助英语听力教学在农村中学中的效果研究--以门源县第一初级中学为例
高中物理规律课翻转课堂教学个案研究
“模块教学法”在高中英语阅读教学中的应用研究--以译林版《牛津高中英语》教材为例
汕头市A中学教师绩效考核现状与对策研究
初级汉语水平韩国高中生语法偏误研究--以韩国全罗南道光阳白云高中为例
初中物理错题集的建立与应用研究
初中化学生成性教学的课堂观察研究
多模态教学模式在高中英语词汇教学中的应用
高中信息技术课程中培养学生创新倾向的策略研究
电脑自动化反馈和教师书面反馈对高中生写作连贯性的影响之比较研究
思维导图在高中生化学学科核心素养培养中的应用--以“宏观辨识与微观探析”素养为例
基于区域认知的初中地理情境教学案例设计--以人教版八年级地理教材为例
基于苏格兰卓越课程框架的中学汉语教学设计与反思
三版本高中化学教科书中习题的“宏微符”思维内容比较研究--以必修1，必修2为例
游戏教学法在对泰汉语词汇教学中的应用研究--以泰国Steeranong School为例
高中历史教学中运用小说史料的教学初探
课外阅读《二十年后》同课异构的案例分析
泰国汉语教材研究--以五套中学四年级汉语教材为例
语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用
高中艺术生英语听力焦虑及应对策略的研究
初中文言文教学方法的改进策略探究--以兰州市安宁区某初级中学为例
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群文阅读教学方法在初中古诗文教学中的运用
初中学生小组合作学习的现状研究--以扬州A学校为例
文明史观在高中历史教学中的应用
张謇语文教育思想研究
初中《道德与法治》课教学中学生自主探究教学优化研究
高中思政课学生认同度研究
本土红色文化资源在高中思想政治课中的运用研究--以扬州红色文化资源为例
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