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李吉林情境作文教学研究
双语教学在小学科学教学中的实践研究
小学语文教科书中的儿童形象研究--以人教版为例
民间小学语文读本对小学教材的启示
烟台市芝罘区小学篮球教学现状及对策研究
小学语文教育中软笔书法教育的现状及策略研究--以临朐县小学为例
基于支架法的小学高段英语作文教学的应用研究
体验式教学在农村小学英语教学中的应用现状研究--以A市为例
小学习作书面评语存在的问题及优化策略研究--以锦州市为例
小学作业评价现状调查及改进策略--以瓦房店市为例
农村小学校本课程开发中的问题、原因与对策--以辽西地区农村小学为例
运用趣味水墨画培养小学高段学生美术学习兴趣的实践探索
当代中美小学数学教学研究主题与走势探析--基于词频分析法
HW小学外籍教师需求分析及激励体系设计
直接拼读法在小学高年级英语词汇教学中的应用
营口市小学综合实践活动课程的实施现状与对策研究
馆校合作--杭州城区博物馆与小学美术教育互动研究
小学校园墙壁文化建设的人种志研究--以W小学为例
小学汉字教学对非汉字文化圈留学生汉字教学的启示
外来务工者子女小学美术的有效教学研究--以杭州市育才第二小学为例
从“幼、小衔接”的视角初探小学低段音乐教学游戏化的实践与思考
朱永新“新教育实验”对小学语文教育的价值研究
山区小学低年级语文口语交际教学策略研究--以汉中市佛坪县四所乡镇小学为例
农村小学生数感现状的调查与分析
小学全科教师素养研究
小学数学微课的情感化设计研究
小学数学“综合与实践”领域有效教学策略研究
小学低段语文课堂绘本阅读教学研究
情境教学方法在小学舞蹈课堂中的应用
小学古诗立体化教学模式设计及实施策略研究
小学英语课堂教学中情感目标达成研究
基于课本拓展的小学低年段古诗教学的研究
小学语文人教版教材习作系统及其运用研究
小学英语教学人文性的缺失与回归
儿童立场下小学高年段班级生活研究--以某小学S班为例
小学英语教学中自主—互助教学模式的应用研究
小学初任英语教师专业发展的问题及对策--以Y市为例
“生态取向”的小学班主任评价优化的实证研究--基于杭州市D小学的实践探索
胶东面塑在小学美术欣赏课中的应用
农民工随迁子女小学阶段语文学习适应性问题与对策研究
小学四年级数学举例教学行为研究
杭州市城区小学足球队管理的评价指标体系构建
小学高段学生数学模型建构和应用的教学实践研究
小学生字典调查研究
儿童初级钢琴教材的选用与运用若干问题探究
论社会工作对农村小学教育的介入--以双甸S小学为例
韩国小学汉语课堂教学游戏的设计与应用分析--以韩国韩帅小学为例
小学阶段手工课现状调查报告--以北京市海淀区、东城区、朝阳区部分小学阶段手工课现状调查为例
从小学音乐教学探析中国童声合唱的现状--以无锡市东林小学为例
文莱小学生汉语常用动量词的偏误分析及教学对策
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