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文化、科学、教育、体育
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学前教育、幼儿教育
童话剧在幼儿园语言教育中的应用研究
幼儿园传统民间游戏开展的现状与策略研究--以山东省两地市幼儿园为例
幼儿教师职业倦怠与社会支持、角色冲突的关系
示范性幼儿园教师科学领域的学科教学知识现状探究
融合教育背景下幼儿园教师对特殊儿童态度的研究
幼儿园建构区幼儿自主游戏的教师支持研究
信息技术环境下基于批判性思维培养的儿童绘本教学研究
湘潭市农村幼儿园校车安全隐患研究
生活美学观照下的幼儿园食育研究
农村幼儿园户外体育游戏活动开展的行动研究
大班科学探究活动中幼儿猜想的研究
幼儿园师幼互动的性别观察--以Y园大班为例
幼儿与户外运动类自制游戏材料互动的研究
美国学前教育开端计划家长参与政策研究
农村幼儿园教师的专业发展调查研究--以J市为例
幼儿园绘本阅读教学策略的调查研究--以湖北省J市为例
童趣化图形在儿童教育机构设计中的应用研究
幼儿园乡土课程资源的开发与利用研究--以广东省博罗县A幼儿园为例
美国幼儿园课程标准研究--基于文本的个案分析
幼儿园性别教育现状的调查研究--以桂林市A幼儿园为例
晋南花馍对儿童的教育价值研究--以勍香村为个案
幼儿园集体教学活动游戏精神缺失的研究
幼儿园小班纪律教育个案研究
幼儿园项目小组活动中教师指导策略研究
学前留守儿童家园沟通案例研究
主题游戏背景下幼儿学习品质提升策略实证研究
新乡市学前儿童美术教育现状调查及对策研究
中美幼儿教师专业标准比较研究及启示
园本教研促进幼儿教师专业成长的研究
音乐教育视角下的儿童歌唱课程建构
呼和浩特市市区公立幼儿园美术教育现状调查研究
0-3岁亲子园早教课程实施现状及对策研究
方言经验对幼儿语音意识的影响研究--以湖北省黄石地区为例
亲子关系、师幼关系与幼儿攻击行为的相关研究
农村幼儿教师职业认同、工作满意度与职业倦怠的调查研究
幼儿园教师问题关注的特点及影响因素研究
2007-2016年我国幼儿园美术教育活动设计分析--以129个幼儿园美术教育活动设计为例
幼儿园教师科学教学效能感及与科学教学活动反思水平的相关研究
体能练习活动对大班幼儿体质培养的干预研究
天津市幼儿园教师与家长融合教育观念调查研究
体育游戏对中班不受欢迎幼儿同伴交往能力的干预研究
中班幼儿同伴交往策略和交往能力的绘本干预研究
天津市幼儿园教师合作能力现状及影响因素研究
天津市幼儿园教师社会支持与其职业承诺的关系研究
积木游戏对5-6岁幼儿几何形体认知的影响实验研究
幼儿园教师家园沟通胜任力现状与影响因素研究
幼儿园教师职业韧性的现状及成因研究
幼儿教师工作压力与工作绩效的关系
幼儿园大班建构区幼儿行为观察研究
促进小班插班幼儿入园适应的行动研究
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