湘潭市农村幼儿园校车安全隐患研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一、导论 | 第9-16页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 1. 研究背景 | 第9-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| (三) 国内外研究综述 | 第11-14页 |
| 1. 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 2. 国内研究 | 第12-14页 |
| (四) 研究内容 | 第14-15页 |
| 1. 研究结构框架 | 第14页 |
| 2. 论文可能的创新点与不足之处 | 第14-15页 |
| (五) 研究方法 | 第15-16页 |
| 1. 文献分析法 | 第15页 |
| 2. 实地调研法 | 第15-16页 |
| 二、概念界定与理论基础 | 第16-21页 |
| (一) 相关概念界定 | 第16-18页 |
| 1. 农村幼儿园校车 | 第16页 |
| 2. 校车管管理 | 第16-17页 |
| 3. 校车安全 | 第17页 |
| 4. 校车安全风险防控 | 第17-18页 |
| (二) 理论基础 | 第18-21页 |
| 1. 善治理论 | 第18-19页 |
| 2. 新公共服务理论 | 第19-21页 |
| 三、湘潭市农村幼儿园校车安全现状 | 第21-30页 |
| (一) 湘潭市农村幼儿园校车现状 | 第21-25页 |
| 1. 校车的需求 | 第22-23页 |
| 2. 校车车况 | 第23-24页 |
| 3. 校车路况 | 第24页 |
| 4. 校车驾驶员的基本情况 | 第24-25页 |
| (二) 湘潭市农村幼儿园校车安全影响因素分析 | 第25-26页 |
| 1. 人的因素 | 第25页 |
| 2. 车辆因素 | 第25页 |
| 3. 道路因素 | 第25页 |
| 4. 环境因素 | 第25-26页 |
| 5. 管理因素 | 第26页 |
| (三) 湘潭市农村幼儿园校车安全的防范措施 | 第26-28页 |
| 1. 规范化管理 | 第26页 |
| 2. 户籍化建档 | 第26-27页 |
| 3. 动态化管理 | 第27页 |
| 4. 常态化督查 | 第27-28页 |
| (四) 湘潭市农村幼儿园校车安全存在的主要隐患 | 第28-30页 |
| 1. 防控主体单一 | 第28页 |
| 2. 政策执行不力 | 第28-29页 |
| 3. 监管缺位 | 第29页 |
| 4. 制度建设乏力 | 第29-30页 |
| 四、湘潭市农村幼儿园校,车安全隐患的成因分析 | 第30-35页 |
| (一) 防控主体方面 | 第30-31页 |
| 1. 社会组织参与度低 | 第30页 |
| 2. 社会公众的校车安全意识淡薄 | 第30-31页 |
| (二) 政策执行方面 | 第31-32页 |
| 1. 政府的角色定位出现偏差 | 第31页 |
| 2. 相关部门服务意识较低 | 第31-32页 |
| 3. 政府效率不高 | 第32页 |
| (三) 监管方面 | 第32-34页 |
| 1. 政府财政责任的缺失 | 第32-33页 |
| 2. 相关部门权责划分不清导致监管不力 | 第33页 |
| 3. 行政问责制不完善 | 第33-34页 |
| (四) 制度建设方面 | 第34-35页 |
| 五、湘潭市农村幼儿园校车安全隐患防范的对策建议 | 第35-43页 |
| (一) 引导社会力景参与 | 第35-36页 |
| 1. 发动社会监督 | 第35页 |
| 2. 鼓励社会资助 | 第35页 |
| 3. 提高全社会的校车安全意识 | 第35-36页 |
| (二) 构建服务型政府 | 第36-37页 |
| 1. 强化政府服务意识 | 第36页 |
| 2. 加快政府职能转变 | 第36-37页 |
| (三) 建立权责分明的责任政府 | 第37-40页 |
| 1. 强化政府的财政责任 | 第37-38页 |
| 2. 明确校车安全治理各个部门的责任 | 第38-39页 |
| 3. 建立健全行政问责制 | 第39-40页 |
| (四) 加强制度建设 | 第40-43页 |
| 1. 完善校车管理的法律体系 | 第40页 |
| 2. 建立有效的监督机制 | 第40-42页 |
| 3. 建立健全校,车安全管理制度 | 第42页 |
| 4. 建立健全校车驾驶员的资格考核和培训制度 | 第42-43页 |
| 七、结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录一 | 第48-50页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文目录 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
