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文化、科学、教育、体育
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学前教育、幼儿教育
莫扎特音乐对幼儿时空推理能力影响及其脑机制的实验研究
我国幼儿教育中的政府职能承担研究
B镇幼儿园科学领域园本课程开发现状研究
建构主义理论视野下的幼儿园智力游戏开展的现状及对策研究--以大庆市某三所公办幼儿园为例
沂蒙山区农村民办幼儿园游戏现状个案研究
爱婴斯坦早教中心市场开拓策略研究
幼儿园故事类图书提供与使用现状调查研究--以长春市三所公立园为例
体育运动对唐山市幼儿感觉统合能力正向干预的研究
不同任务情境中5-6岁幼儿卡通面孔加工的眼动研究
兖矿集团GW幼儿园的经营管理研究
在读研究生妈妈的早期育儿体验研究--以三名全日制研究生为例
幼儿园集体教学活动结束环节的功能和组织策略研究--以中班为例
不同奖励方式对幼儿创造力的影响
教育行政机构在民办幼儿园管理中的职能定位研究--以宜昌市为例
原生态艺术理念视角下幼儿园音乐教育活动设计研究
大连世纪宝宝幼儿园营销策略研究
游戏教学法在韩国幼儿园汉语课堂中的应用--以济州岛KIDS CLUB幼儿园为例
合作与竞争情境下幼儿坚持性特点研究
数字化环境下小学美术课程的建构--谈美术项目学习模式的应用
长春市天辅之星科技有限公司发展战略研究
爱婴葩学园向多元教育社区转型的策略研究
多元智能理论在韩国儿童汉语课堂教学中的应用研究
奥尔夫教学法在幼儿音乐教育中的应用探索--以济南市城区为例
发展学前教育的财政政策研究--以济南市为例
5~7岁儿童数学过程性能力的构成要素及应用性研究
美国犹太学前族裔文化课程研究--以康州大哈特福德地区为个案
小班幼儿入园适应过程中的师幼互动行为研究
幼儿园园本课程班本化实施的个案研究
信息技术在幼儿园教学中的应用效果研究
幼儿园主题性区域活动实施现状个案研究
教师应对幼儿消极情绪的策略研究--以4～5岁幼儿生气和伤心情绪为例
幼儿园结构游戏的现状研究
幼儿园班级安全管理研究--以兰州市某幼儿园为例
3-6岁幼儿参加兴趣班现状的调查研究--以保定市两所幼儿园为例
5-6岁幼儿解决同伴冲突能力的培养研究
5-6岁大班幼儿同伴互动中的拒绝行为研究
幼儿园礼仪养成教育研究--以宜州市保育院为例
幼儿园数学集体活动中新手教师与熟手教师数学语言的比较
幼儿教师专业发展激励研究
幼儿园教师对区域活动的认识--以南京市某区四所幼儿园为例
南京市A幼儿园教师数学区角活动反思文本研究
区域活动幼儿自主记录表的个案研究
5-6岁幼儿游戏情境中分享策略的研究
幼儿园危机管理的现状、问题与对策
大班幼儿在语言区自主行为的行动研究
课程管理视角下幼儿园主题式美术活动的实践研究--以南京市A园为个案
幼儿园课程质量保障体系的个案研究
小班幼儿祖辈家长与教师的互动行为研究--以N市Y园为例
培养大班幼儿故事创编能力的路径设计与研究
幼儿琵琶启蒙教育与音乐学习兴趣培养的探究
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