| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 研究问题与研究设计 | 第6-19页 |
| 第一节 研究源起与意义 | 第6-8页 |
| 一、研究源起 | 第6页 |
| 二、研究的意义 | 第6-8页 |
| 第二节 研究综述 | 第8-17页 |
| 一、有关对拒绝行为性质的研究 | 第8页 |
| 二、有关拒绝行为类型的研究 | 第8-9页 |
| 三、有关拒绝策略的研究 | 第9-13页 |
| 四、有关影响拒绝言行的相关因素的研究 | 第13-15页 |
| 五、有关儿童同伴互动中拒绝行为的互动主题及被拒绝对象的反应的研究 | 第15-16页 |
| 六、小结 | 第16-17页 |
| 第三节 研究设计 | 第17-19页 |
| 一、研究问题 | 第17页 |
| 二、研究对象 | 第17页 |
| 三、研究方法 | 第17-18页 |
| 四、研究过程 | 第18-19页 |
| 第二章 研究结果 | 第19-53页 |
| 第一节 大班幼儿同伴互动中拒绝行为的概念界定及事件流程 | 第19-24页 |
| 一、概念界定 | 第19-21页 |
| 二、幼儿同伴互动中的拒绝行为事件判定 | 第21-22页 |
| 三、大班幼儿同伴互动中的拒绝行为的事件流程 | 第22-24页 |
| 第二节 大班幼儿同伴互动中的拒绝行为的要素分析 | 第24-39页 |
| 一、大班幼儿同伴互动中的拒绝行为的主题类型 | 第24-30页 |
| 二、大班幼儿在互动中对同伴的拒绝方式 | 第30-31页 |
| 三、被拒绝幼儿的反馈行为 | 第31-39页 |
| 第三节 大班幼儿同伴互动中的拒绝行为的原因分析 | 第39-49页 |
| 一、外部客观原因 | 第39页 |
| 二、拒绝方幼儿方面的原因 | 第39-46页 |
| 三、被拒方幼儿自身方面的原因 | 第46-49页 |
| 第四节 大班幼儿同伴互动中的拒绝行为的功能解析 | 第49-53页 |
| 一、对拒绝方幼儿而言 | 第49-50页 |
| 二、对被拒方幼儿而言 | 第50-53页 |
| 第三章 研究结论与建议 | 第53-61页 |
| 第一节 研究结论 | 第53-56页 |
| 第二节 讨论与建议 | 第56-60页 |
| 第三节 对本研究的反思 | 第60-61页 |
| 主要参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64页 |