| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第一部分 绪论 | 第10-30页 |
| 一、研究的背景与缘起 | 第10-12页 |
| (一) 研究的背景 | 第10-11页 |
| (二) 研究缘起 | 第11-12页 |
| 二、关键概念释义 | 第12-15页 |
| (一) 在读研究生妈妈 | 第12-13页 |
| (二) 早期育儿 | 第13-14页 |
| (三) 体验研究 | 第14-15页 |
| 三、相关研究综述 | 第15-22页 |
| (一) 女研究生就学、婚恋与就职的相关研究 | 第15-19页 |
| (二) 母职或早期育儿体验的相关研究 | 第19-20页 |
| (三) 社会支持对研究生妈妈育儿影响的相关研究 | 第20-22页 |
| 四、研究目的与问题 | 第22-23页 |
| (一) 研究目的 | 第22-23页 |
| (二) 研究问题 | 第23页 |
| 五、研究方法与研究伦理 | 第23-30页 |
| (一) 研究方式的选择 | 第23-25页 |
| (二) 研究对象的选择 | 第25-27页 |
| (三) 资料的收集与处理 | 第27-29页 |
| (四) 研究伦理 | 第29-30页 |
| 第二部分 在读研究生妈妈的读研历程与体验 | 第30-40页 |
| 一、考研动机 | 第30-34页 |
| (一) 为延缓就业而考研 | 第30-32页 |
| (二) 为理想而考博 | 第32页 |
| (三) 为更好地照顾儿子而考研 | 第32-33页 |
| (四) 小结 | 第33-34页 |
| 二、在读研究生妈妈的学习体验 | 第34-40页 |
| (一) 离开儿子求学的愧疚 | 第34-35页 |
| (二) 为了周末陪儿子,平时拼命学习 | 第35-36页 |
| (三) 为了儿子,学会了高效率的学习 | 第36-37页 |
| (四) 小结 | 第37-40页 |
| 第三部分 在读研究生妈妈生育孩子的历程与体验 | 第40-52页 |
| 一、怀孕升级当妈妈的喜与忧 | 第40-45页 |
| (一) 怀孕大学生妈妈的纠结孕期 | 第40-42页 |
| (二) 不好意思,读博时我怀孕了 | 第42-44页 |
| (三) 安胎待产的全职准妈妈 | 第44页 |
| (四) 小结 | 第44-45页 |
| 二、研究生妈妈对胎教的认识与尝试 | 第45-48页 |
| (一) 知道胎教重要,但无系统进行 | 第45-46页 |
| (二) 自然胎教是一个不错的选择 | 第46页 |
| (三) 读经宝宝的简易胎教 | 第46-47页 |
| (四) 小结 | 第47-48页 |
| 三、研究生妈妈的生产体验：痛并快乐着 | 第48-52页 |
| (一) 自然生产好处多 | 第48-50页 |
| (二) 试产失败后剖宫产 | 第50页 |
| (三) 揪心的剖宫产 | 第50-51页 |
| (四) 小结 | 第51-52页 |
| 第四部分 在读研究生妈妈养育孩子的历程与体验 | 第52-65页 |
| 一、初为人母的喜悦与辛苦 | 第52-56页 |
| (一) 怎么准备都不够：手忙脚乱的新手妈妈 | 第52-54页 |
| (二) 儿子论文两头顾 | 第54-55页 |
| (三) 月子里,儿子两次进入监护室 | 第55页 |
| (四) 小结 | 第55-56页 |
| 二、学生妈妈,有心酸也有欣慰 | 第56-61页 |
| (一) 养与教：照顾可以代劳,教育最好是我 | 第56-57页 |
| (二) 早期带养第一关注：小孩健康 | 第57-59页 |
| (三) 如何教?做中学 | 第59-60页 |
| (四) 小结 | 第60-61页 |
| 三、处理与祖辈教养冲突的体验 | 第61-65页 |
| (一) 与奶奶有分歧,但忍着不说 | 第61-62页 |
| (二) 爷爷奶奶是育儿的助力也是阻力 | 第62-63页 |
| (三) 引导奶奶学习有原则的爱 | 第63-64页 |
| (四) 小结 | 第64-65页 |
| 第五部分 在读研究生妈妈早期育儿的社会支持 | 第65-74页 |
| 一、早期育儿中家庭的支持 | 第65-70页 |
| (一) 早期育儿中丈夫的支持 | 第65-67页 |
| (二) 早期育儿中祖辈的支持 | 第67-70页 |
| 二、早期育儿中同学的支持 | 第70-71页 |
| (一) 体贴的室友 | 第70页 |
| (二) 害羞的读博妈妈渴望育儿交流 | 第70-71页 |
| (三) 同学的专业建议解决孩子的问题行为 | 第71页 |
| (四) 小结 | 第71页 |
| 三、早期育儿中学校的支持 | 第71-72页 |
| 四、早期育儿中国家的支持 | 第72页 |
| 五、本章小结 | 第72-74页 |
| 第六部分 结论与建议 | 第74-80页 |
| 一、结论 | 第74-77页 |
| (一) 研究生妈妈的求学动机既与自我需求也与母亲角色有关 | 第74-75页 |
| (二) 研究生妈妈的育儿体验既有普遍性也有特殊性 | 第75-76页 |
| (三) 研究生妈妈早期育儿的社会支持因资源的差异而各有不同 | 第76-77页 |
| 二、反思与建议 | 第77-80页 |
| (一) 对建立研究生妈妈早期育儿社会支持的建议 | 第77-79页 |
| (二) 对女研究生的建议 | 第79页 |
| (三) 对进一步研究的建议 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 附录 访谈大纲 | 第84-86页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87-90页 |