课程管理视角下幼儿园主题式美术活动的实践研究--以南京市A园为个案
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| 一、研究背景和意义 | 第7-10页 |
| (一) 研究背景 | 第7-8页 |
| (二) 研究意义 | 第8-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-14页 |
| (一) 幼儿园美术教育的研究综述 | 第10-12页 |
| (二) 幼儿园主题活动的研究综述 | 第12-14页 |
| 三、研究思路和方法 | 第14-15页 |
| (一) 研究思路 | 第14页 |
| (二) 研究方法 | 第14-15页 |
| 四、相关概念界定 | 第15-17页 |
| (一) 美术活动 | 第15-16页 |
| (二) 主题活动 | 第16页 |
| (三) 主题式美术活动 | 第16-17页 |
| 第二章 A园主题活动的形成与发展 | 第17-20页 |
| 一、A园概况 | 第17页 |
| 二、A园主题活动的形成 | 第17-18页 |
| 三、A园主题式美术活动的开展 | 第18-20页 |
| (一) A园美术特色活动的形成与发展 | 第18页 |
| (二) A园开展主题式美术活动的价值 | 第18-20页 |
| 第三章 A园主题式美术活动的设计与实施 | 第20-39页 |
| 一、对A园主题式美术活动的设计 | 第20-23页 |
| (一) 主题式美术活动的目标 | 第20-21页 |
| (二) 主题式美术活动的设计原则 | 第21-23页 |
| 二、对A园主题式美术活动的实施 | 第23-28页 |
| (一) 主题式美术活动的实施原则 | 第23-26页 |
| (二) 主题式美术活动的实施模式 | 第26-28页 |
| 三、A园主题式美术活动的案例 | 第28-39页 |
| (一) A园中班“糖果”主题活动的实施 | 第28-35页 |
| (二) A园大班“我最喜爱的车”主题活动的实施 | 第35-39页 |
| 第四章 A园主题式美术活动的管理 | 第39-44页 |
| 一、A园主题式美术活动的执行 | 第39-42页 |
| (一) 对实施过程的指导 | 第39-40页 |
| (二) 对教师的支持 | 第40-41页 |
| (三) 相关制度的建立 | 第41-42页 |
| 二、A园主题式美术活动的反馈 | 第42-44页 |
| (一) A园主题式美术活动的效果分析 | 第42-43页 |
| (二) A园主题式美术活动的改进方案 | 第43-44页 |
| 第五章 研究总结与反思 | 第44-48页 |
| 一、研究总结 | 第44-45页 |
| 二、研究反思 | 第45-47页 |
| 三、展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
