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文化、科学、教育、体育
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学前教育、幼儿教育
探究家庭结构调整背景下的幼儿品德养成策略
自上而下和自下而上方法在学龄前儿童英语词汇习得中的作用
焦虑情绪对大班幼儿数学学习及其加工机制的影响
幼儿园教师资格考试效能保障研究--制度分析视角
幼儿园教学活动中师幼互动障碍及对策研究
论幼儿园混龄体育活动及其管理
幼儿园教师时间管理的研究
幼儿园绘本阅读教育活动的设计策略研究
云南省幼儿教师专业发展现状调查研究--基于《幼儿园教师专业标准(试行)》的背景
幼儿园区域活动中促进幼儿探究性学习的策略研究--以云南省昆明市XX幼儿园为例
绘本阅读对于幼儿想象的激发
云南省乡镇及以下幼儿园园长专业发展现状与对策研究--以保山市、楚雄州、文山州、玉溪市为例
20世纪70年代以来美国北卡罗来纳州幼儿园环境教育研究
英美特殊儿童融合教育的实践模式及其启示
21世纪以来中越边境民族地区幼儿教育发展研究--以云南省河口瑶族自治县为个案
20世纪80年代以来美国加利福尼亚州幼儿教师职前培养研究
河南省Z县学前教育质量均衡发展研究
班级制度化教育下弱势幼儿生活状态个案研究
强化理论在幼儿英语教学中的应用研究
德宏州州幼儿园武术基本功训练对幼儿体质影响比较研究
幼儿园科学探究性游戏文化建设的实践研究--以苏州工业园区翰林幼儿园为例
鲁迅的儿童教育观对现代教育的几点启示
滨州市学前音乐教育现状调查及对策研究
幼儿园生态式舞蹈教学活动的行动研究
幼儿园美术材料投放的个案研究
长沙市示范性幼儿园家长教育工作的现状研究
幼儿园绘画教学活动的问题与对策--基于幼儿生活教学理念的个案研究
幼儿教师艺术领域课程实施的个案研究
中班区域活动中教师评价行为研究
农村幼儿园转岗教师职业适应问题研究--以河北省沧州市C县为例
农村儿童家庭对学前教育公共服务的基本需求与对策研究--以湖南省为例
幼儿园语言教育活动中师幼互动问题的研究--基于后现代主义视角
幼儿园音乐教学活动实施的个案研究--以长沙市A幼儿园为例
5岁儿童社会认知与同伴接纳的相关研究
教师的幼儿评价话语研究
小班幼儿班级生活适应的个案叙事研究
幼儿教师美术教育观念转变的个案研究
儿童母语习得个案研究
长沙市幼儿教师音乐素养期待的调查研究
气质类型影响幼儿参与音乐教学活动的研究
结构游戏中幼儿合作行为的观察研究
基于感觉统合的幼儿游戏设计研究
幼儿体智能课程开展现状调查分析--以长沙市为例
幼儿园感觉统合训练游戏化的初步研究
崇阳县农村学前教育发展调查
岳麓区幼教教研活动的现状与对策研究
农村幼儿园校车管理研究--以保靖县为例
湖南省农村幼儿园集体教学活动质量现状与对策研究--以湖南省部分地区幼儿园为例
同伴交往中幼儿被忽视状况改善的行动研究
湖南省学前教育事业发展现状及存在问题的调查研究
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