| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-24页 |
| 第一节 问题的提出 | 第11-13页 |
| 一、幼儿园美术教学应然之源 | 第11页 |
| 二、幼儿园美术教学实然之求 | 第11-12页 |
| 三、专业方向的思考 | 第12-13页 |
| 第二节 相关概念的界定 | 第13-15页 |
| 一、幼儿园美术教学活动 | 第13-14页 |
| 二、美术材料的投放 | 第14-15页 |
| 第三节 研究综述 | 第15-19页 |
| 一、国内的相关研究综述 | 第15-18页 |
| 二、国外的相关研究综述 | 第18-19页 |
| 第四节 研究方案 | 第19-22页 |
| 一、研究思路 | 第19-20页 |
| 二、研究对象与研究方法 | 第20-22页 |
| 第五节 研究目的和意义 | 第22-24页 |
| 一、研究目的 | 第22-23页 |
| 二、研究意义 | 第23-24页 |
| 第二章 A幼儿园美术材料投放之述 | 第24-38页 |
| 第一节 A幼儿园教师对美术材料投放的认识 | 第24-26页 |
| 一、对美术材料属性的认识 | 第24-25页 |
| 二、对美术材料投放重要性的认识 | 第25-26页 |
| 三、对美术材料投放依据的认识 | 第26页 |
| 第二节 A幼儿园教师美术材料投放的操作行为 | 第26-38页 |
| 一、投放美术材料的来源 | 第27-28页 |
| 二、投放美术材料的时机 | 第28-30页 |
| 三、投放美术材料的主体 | 第30-32页 |
| 四、投放美术材料的种类 | 第32-36页 |
| 五、投放美术材料自身的质量 | 第36-38页 |
| 第三章 A幼儿园美术材料投放存在的问题及其原因分析 | 第38-47页 |
| 第一节 幼儿园美术材料投放存在的问题 | 第38-41页 |
| 一、美术材料投放的依据片面 | 第38页 |
| 二、美术材料的准备不足 | 第38-39页 |
| 三、投放美术材料主体单一 | 第39-40页 |
| 四、投放美术材料种类上的“模式化” | 第40-41页 |
| 第二节 A幼儿园美术材料投放存在问题的原因分析 | 第41-47页 |
| 一、教师方面 | 第41-43页 |
| 二、幼儿园方面 | 第43-44页 |
| 三、社会方面 | 第44-47页 |
| 第四章 对策与建议 | 第47-59页 |
| 第一节 教师方面 | 第47-56页 |
| 一、重视教师专业能力的培养 | 第47-51页 |
| 二、美术材料投放的原则及策略 | 第51-56页 |
| 第二节 幼儿园方面 | 第56页 |
| 一、合理采购和分发美术材料 | 第56页 |
| 二、加大对美术材料的财力支出 | 第56页 |
| 第三节 社会方面 | 第56-59页 |
| 一、提高家长参与提供美术材料的意识 | 第56-57页 |
| 二、充分挖掘社区的教育资源 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录一 | 第64-65页 |
| 附录二 | 第65-66页 |
| 附录三 | 第66-67页 |
| 附录四 | 第67-68页 |
| 后记 | 第68-69页 |