| List of Abbreviations | 第4-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| Table of Contents | 第11-15页 |
| Chapter 1 Introduction | 第15-17页 |
| 1.1 Rationale and Orientation,Significance of the Present Study | 第15-16页 |
| 1.1.1 Rationale and Orientation of the Present Study | 第15-16页 |
| 1.1.2 Significance of the Present Study | 第16页 |
| 1.2 Outline of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-31页 |
| 2.1 Introduction | 第17页 |
| 2.2 Definition of Key Terms | 第17-19页 |
| 2.2.1 Information Processing Approach | 第17-18页 |
| 2.2.1.1 Top-down Approach | 第17页 |
| 2.2.1.2 Bottom-up Approach | 第17-18页 |
| 2.2.1.3 Mixed Approach | 第18页 |
| 2.2.2 Receptive Vocabulary and Productive Vocabulary | 第18页 |
| 2.2.2.1 Receptive Vocabulary | 第18页 |
| 2.2.2.2 Productive Vocabulary | 第18页 |
| 2.2.3 Preschool Children's English Vocabulary Acquisition | 第18-19页 |
| 2.2.3.1 Preschool Children | 第18-19页 |
| 2.2.3.2 English Vocabulary Acquisition | 第19页 |
| 2.2.4 Schema | 第19页 |
| 2.3 The Schema Theory | 第19-20页 |
| 2.3.1 The Origin of Schema and the Schema Theory | 第19页 |
| 2.3.2 Two Models of Information Processing | 第19-20页 |
| 2.4 Studies on Top-down and Bottom-up Approaches at Home and Abroad | 第20-23页 |
| 2.4.1 Previous Research Abroad | 第20-21页 |
| 2.4.2 Previous Research in China | 第21-23页 |
| 2.5 Studies on Second Language Vocabulary Acquisition | 第23-26页 |
| 2.5.1 Previous Research Abroad | 第23-24页 |
| 2.5.2 Previous Research in China | 第24-26页 |
| 2.6 Studies on Child Vocabulary Acquisition | 第26-29页 |
| 2.6.1 Previous Studies on Child Vocabulary Acquisition | 第26-29页 |
| 2.6.1.1 Previous Studies Abroad | 第26-28页 |
| 2.6.1.2 Previous Studies in China | 第28-29页 |
| 2.7 Summary | 第29-31页 |
| Chapter 3 Methodology | 第31-52页 |
| 3.1 Introduction | 第31页 |
| 3.2 Research Questions | 第31-32页 |
| 3.3 Research Design | 第32-33页 |
| 3.4 Subjects | 第33-36页 |
| 3.5 Instruments | 第36-41页 |
| 3.5.1 RVAT and PVAT | 第36-39页 |
| 3.5.1.1 Introduction of RVAT and PVAT | 第36页 |
| 3.5.1.2 Design of RVAT and PVAT | 第36-37页 |
| 3.5.1.2.1 Choosing the Target Vocabulary | 第36页 |
| 3.5.1.2.2 Target RV and PV and Their Basic Features | 第36-37页 |
| 3.5.1.3 Administration of RVAT and PVAT | 第37-38页 |
| 3.5.1.4 Tasks | 第38-39页 |
| 3.5.2 Interview | 第39-41页 |
| 3.6 Procedures | 第41-49页 |
| 3.7 Data Collection and Analysis | 第49-51页 |
| 3.7.1 Scoring Scheme | 第49-50页 |
| 3.7.2 RVAT and PVAT Scoring | 第50页 |
| 3.7.3 Interview Data Collection | 第50页 |
| 3.7.4 Data Analysis | 第50-51页 |
| 3.8 Summary | 第51-52页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第52-73页 |
| 4.1 Introduction | 第52页 |
| 4.2 Impacts of TDA,BUA and MA on PCEVA | 第52-64页 |
| 4.2.1 Overall Effects of TDA,BUA and MA on PCEVA | 第52-56页 |
| 4.2.2 Impacts of TDA,BUA and MA on Preschool Children's RVA and PVA | 第56-64页 |
| 4.2.2.1 Impacts of TDA,BUA and MA on Preschool Children's RVA | 第57-60页 |
| 4.2.2.2 Impacts of TDA,BUA and MA on Preschool Children's PVA | 第60-64页 |
| 4.3 Case Studies on PCEVA | 第64-71页 |
| 4.3.1 Introduction | 第64页 |
| 4.3.2 External Factors in PCEVA | 第64-65页 |
| 4.3.2.1 Family Factors | 第65页 |
| 4.3.2.2 School Factors | 第65页 |
| 4.3.2.3 Social Factors | 第65页 |
| 4.3.3 A Qualitative Analysis based on Quantitative Data | 第65-71页 |
| 4.3.3.1 A Quantitative Analysis | 第66-67页 |
| 4.3.3.2 A Qualitative Analysis | 第67-71页 |
| 4.4 Summary | 第71-73页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第73-78页 |
| 5.1 Major Findings | 第73-75页 |
| 5.1.1 Findings Related to the Impacts of TDA, BUA and MA on PCEVA | 第73-74页 |
| 5.1.2 Findings Related to Specific Effects of TDA, BUA and MA on PCEVA | 第74-75页 |
| 5.1.2.1 Effects of TDA, BUA and MA on Preschool Children's RVA | 第74页 |
| 5.1.2.2 Effects of TDA, BUA and MA on Preschool Children's PVA | 第74-75页 |
| 5.2 Implications | 第75页 |
| 5.3 Limitations of the Present Study | 第75-76页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第76页 |
| 5.5 Summary | 第76-78页 |
| References | 第78-85页 |
| Appendix Ⅰ Receptive Vocabulary Acquisition Test | 第85-86页 |
| Appendix Ⅱ Productive Vocabulary Acquisition Test | 第86-89页 |
| Appendix Ⅲ Criteria for Scoring Vocabulary Acquisition Test | 第89-90页 |
| Appendix Ⅳ 学龄前儿童英语词汇习得访谈问题 | 第90-99页 |
| Acknowledgements | 第99-100页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第100页 |
