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教育心理学
消极学业情绪、控制源与大学生学习策略的关系--以西北民族大学为例
大学生心理疾病公众污名干预研究及启示
当前大学生的不良就业心态及其消解研究
乡镇中小学教师工作压力、心理弹性及心理健康的关系研究--以图们市为例
初中生自我价值感与主观幸福感的关系：金钱态度的中介作用
中等职业学校女生归因倾向调查研究--基于龙泉四所职业学校
焦点解决短期心理治疗技术在中职学校个别心理咨询中的应用研究
青春发动时相早晚对青少年学业自我、同伴关系和问题行为的影响
利用情绪主题绘本提高小学生生气情绪认知和控制能力的个案研究
高中生父母教养方式、人格特征与人际容纳的关系研究
高中艺术生时间管理倾向和学习投入的关系：学业自我效能感的中介作用
高中生自尊品质、时间管理倾向和学业拖延的关系研究
积极团体心理辅导对提高六年级小学生学习自我效能感的干预研究
高校毕业生择业焦虑影响择业行为的质性研究
初中生人格特质、人际关系与焦虑的关系研究
幼儿园教师自主学习心理机制的研究
留守经历大学生入学适应的追踪研究
职业效能感与“非规则就业”态度的关系：学习动机的中介作用
体感温度对高校师生信任和大学生心理健康的影响研究--以体育类大学生为被试
初中生社会支持和孤独感对网络成瘾的影响与干预研究
萨提亚疗法对青少年校园受欺负者的心理干预研究
两名初中问题女生自我效能感重建个案研究
沙盘疗法对PTSD的干预研究--一个初二学生的个案
高校心理健康教育与德育功能耦合研究
外部支持及疏离感对随迁儿童学习习惯的影响
流动儿童歧视知觉、希望感和学习倦怠感的关系研究
学生需求视角下高职院校心理健康教育调查研究
中等职业学校学生心理健康状况与人格特征关系的研究--以湖北省武穴理工中专为例
初中生学业自我概念、学业情绪与学业成绩的关系研究
薄弱学校班级环境、学业自我效能感与中学生学习动机的关系--以兰州市安宁区的两所学校为例
初中生学习动机对学业成绩的影响：自我效能感的中介作用--以进城务工人员子女为例
挑战性—阻碍性压力对离职倾向的影响：教师自我效能感的中介作用
5-6年级汉语阅读障碍儿童自尊、孤独感和社交焦虑的关系研究
兰州市中学心理咨询室建设研究
大学生目标导向、创新自我效能感与创新行为的关系研究
校园心理剧在中职院校心理健康教育中的应用研究
中职生学习倦怠和自我妨碍的关系研究
初中生家庭因素与心理韧性的关系研究
大学生心理资本影响因素与培养策略研究
同安区农村小学生心理健康教育策略初探--基于厦门市同安区瑶头小学教育实践试点研究
角色体验式心理辅导活动课对小学一年级学生学习责任心的影响
高职学生自拍成瘾与生活事件、压力应对方式的关系研究
广州市大学生网络心理健康教育现状与体系构建研究
反馈复杂性对学习效果的影响：项目类型和目标导向的作用
高中生教师期望感知，自我价值感与英语学业成绩之间的关系研究
中学生未来时间洞察力对学业拖延的影响--解释水平的作用
高中生的目标心理距离与学习投入：学习效能感和自我控制的中介作用
课堂目标结构对学业自我效能影响的追踪研究：成就目标的中介作用
体育专业大学生自恋人格和成就动机的特点及关系研究
山东省普通中学心理健康教育管理体系研究--以三所中学为例
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