| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第11-13页 |
| 2.国内外研究现状、文献综述 | 第13-26页 |
| 2.1 父母教养方式 | 第13-16页 |
| 2.1.1 父母教养方式概念 | 第13页 |
| 2.1.2 父母教养方式的分类 | 第13-15页 |
| 2.1.3 父母教养方式的测评 | 第15-16页 |
| 2.2 人格特征 | 第16-18页 |
| 2.2.1 人格特征的定义 | 第16页 |
| 2.2.2 人格特征理论的类型 | 第16-17页 |
| 2.2.3 人格特征的测量 | 第17-18页 |
| 2.3 人际容纳 | 第18-21页 |
| 2.3.1 人际容纳的概念 | 第18页 |
| 2.3.2 国内外人际容纳的研究综述 | 第18-20页 |
| 2.3.3 人际容纳的测量 | 第20-21页 |
| 2.4 父母教养方式、人格特征与人际容纳的关系研究 | 第21-24页 |
| 2.4.1 父母教养方式与人格特征的关系研究 | 第21-22页 |
| 2.4.2 父母教养方式与人际容纳的关系研究 | 第22-23页 |
| 2.4.3 人格特征与人际容纳的关系研究 | 第23页 |
| 2.4.4 人格特征的中介作用 | 第23-24页 |
| 2.5 已有研究成果评述 | 第24页 |
| 2.5.1 已有研究的不足 | 第24页 |
| 2.5.2 研究展望 | 第24页 |
| 2.6 研究意义 | 第24-26页 |
| 2.6.1 理论意义 | 第25页 |
| 2.6.2 实践意义 | 第25-26页 |
| 3 研究设计 | 第26-29页 |
| 3.1 研究假设 | 第26页 |
| 3.2 研究对象 | 第26-27页 |
| 3.3 研究工具 | 第27-28页 |
| 3.3.1 父母教养方式评价量表 | 第27页 |
| 3.3.2 人格特征量表 | 第27页 |
| 3.3.3 高中生人际容纳量表 | 第27-28页 |
| 3.4 施测和数据的处理 | 第28页 |
| 3.5 共同方法偏差的控制 | 第28-29页 |
| 4 结果 | 第29-40页 |
| 4.1 高中生父母教养方式、人格特征与人际容纳的总体状况 | 第29-30页 |
| 4.1.1 父母教养方式总体状况 | 第29页 |
| 4.1.2 人格特征的总体状况 | 第29-30页 |
| 4.1.3 人际容纳的总体状况 | 第30页 |
| 4.2 父母教养方式、人格特征、人际容纳在人口学变量上的差异检验 | 第30-34页 |
| 4.2.1 父母教养方式在人口学变量上的差异检验 | 第30-32页 |
| 4.2.2 人格特征在人口学上的差异 | 第32-33页 |
| 4.2.3 人际容纳水平在人口学上的差异 | 第33-34页 |
| 4.3 高中生父母教养方式、人格特征与人际容纳的相关关系研究 | 第34-36页 |
| 4.3.1 父母教养方式和人格特征 | 第34-35页 |
| 4.3.2 父母教养方式和人际容纳 | 第35页 |
| 4.3.3 人格特征和人际容纳 | 第35-36页 |
| 4.4 人格特征在高中生父母教养方式和人际容纳的中介作用 | 第36-40页 |
| 4.4.1 人格特征在父母积极教养方式和人际容纳的中介作用 | 第36-38页 |
| 4.4.2 人格特征在消极教养方式和人际容纳之间的中介作用 | 第38-40页 |
| 5 讨论 | 第40-48页 |
| 5.1 高中生父母教养方式、人格特征和人际容纳的总体状况 | 第40-41页 |
| 5.2 高中生父母教养方式在人口统计学上的差异 | 第41-42页 |
| 5.3 高中生人格特征在人口统计学上的差异 | 第42-43页 |
| 5.4 高中生人际容纳在人口统计学上的差异 | 第43-44页 |
| 5.5 父母教养方式、人格特征和人际容纳的相关分析 | 第44-45页 |
| 5.5.1 父母教养方式和人格特征的相关分析 | 第44页 |
| 5.5.2 父母教养方式和人际容纳的相关分析 | 第44-45页 |
| 5.5.3 人格特征和人际容纳的相关分析 | 第45页 |
| 5.6 人格特征的中介效应分析 | 第45-48页 |
| 6 结论 | 第48-51页 |
| 6.1 研究结论 | 第48页 |
| 6.2 创新之处 | 第48页 |
| 6.3 不足与展望 | 第48-49页 |
| 6.4 建议 | 第49-51页 |
| 6.4.1 父母教养方式对于高中生人际容纳的影响 | 第49页 |
| 6.4.2 人格特征对于高中生人际容纳的影响 | 第49-50页 |
| 6.4.3 提高高中生人际容纳的建议 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 附录 | 第56-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
