| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-25页 |
| 2.1 高中艺术生概述 | 第13-14页 |
| 2.1.1 高中艺术生的概念 | 第13页 |
| 2.1.2 高中艺术生的学习现状和心理特征 | 第13-14页 |
| 2.2 时间管理倾向的研究综述 | 第14-16页 |
| 2.2.1 时间管理倾向概念 | 第14-15页 |
| 2.2.2 时间管理倾向的测量 | 第15-16页 |
| 2.3 关于学习投入的研究 | 第16-18页 |
| 2.3.1 学习投入的概念界定 | 第16页 |
| 2.3.2 学习投入的测量 | 第16-17页 |
| 2.3.3 学习投入的研究现状 | 第17-18页 |
| 2.4 学业自我效能感研究综述 | 第18-20页 |
| 2.4.1 学业自我效能感的概念 | 第18-19页 |
| 2.4.2 学业自我效能感的影响因素和作用 | 第19-20页 |
| 2.4.3 学业自我效能感的测量 | 第20页 |
| 2.5 时间管理倾向、学业自我效能感与学习投入的相关研究 | 第20-24页 |
| 2.5.1 时间管理倾向与学业自我效能感的相关研究 | 第20-21页 |
| 2.5.2 时间管理倾向与学习投入的相关研究 | 第21-22页 |
| 2.5.3 学业自我效能感与学习投入的相关研究 | 第22-24页 |
| 2.6 以往研究的不足 | 第24-25页 |
| 2.6.1 在研究被试上 | 第24页 |
| 2.6.2 在研究内容上 | 第24-25页 |
| 3 研究设计 | 第25-28页 |
| 3.1 问题的提出与研究思路 | 第25-26页 |
| 3.1.1 问题提出 | 第25页 |
| 3.1.2 研究思路 | 第25-26页 |
| 3.2 研究对象 | 第26页 |
| 3.2.1 问卷调查对象 | 第26页 |
| 3.2.2 访谈调查对象 | 第26页 |
| 3.3 研究工具 | 第26-27页 |
| 3.4 施测和数据的处理 | 第27-28页 |
| 4 结果与分析 | 第28-36页 |
| 4.1 高中艺术生和普通高中生时间管理倾向、学业自我效能感和学习投入的现状分析 | 第28-29页 |
| 4.2 时间管理倾向、学习投入和学业自我效能感在人口学变量上的差异 | 第29-32页 |
| 4.2.1 时间管理倾向在人口学上的差异 | 第29-30页 |
| 4.2.2 学业自我效能感在人口学上的差异 | 第30-31页 |
| 4.2.3 学习投入在人口学变量上的差异 | 第31-32页 |
| 4.3 高中艺术生时间管理倾向、学业自我效能感和学习投入的相关分析 | 第32-33页 |
| 4.3.1 时间管理倾向和学业自我效能感 | 第32页 |
| 4.3.2 高中艺术生时间管理倾向和学习投入 | 第32-33页 |
| 4.3.3 学业自我效能感和学习投入的相关分析 | 第33页 |
| 4.4 高中艺术生时间管理倾向与学习投入的关系：学业自我效能感的中介作用 | 第33-36页 |
| 5 讨论 | 第36-45页 |
| 5.1 高中艺术生时间管理倾向、学习投入和学业自我效能感的总体状况 | 第36-37页 |
| 5.2 高中艺术生时间管理倾向在人口统计学上的差异 | 第37-38页 |
| 5.3 高中艺术生学业自我效能感在人口统计学上的差异 | 第38-39页 |
| 5.4 高中艺术生学习投入在人口统计学上的差异 | 第39-40页 |
| 5.5 高中艺术生时间管理倾向、学业自我效能感和学习投入的相关分析 | 第40-43页 |
| 5.5.1 时间管理倾向和学业自我效能感的相关分析 | 第40-41页 |
| 5.5.2 时间管理倾向和学习投入效能感 | 第41-42页 |
| 5.5.3 学业自我效能感和学习投入 | 第42-43页 |
| 5.6 高中艺术生时间管理倾向、学业自我效能感和学习投入的中介效应分析 | 第43-45页 |
| 6 教育的启示和建议 | 第45-48页 |
| 6.1 对教师的建议 | 第45页 |
| 6.2 对家长的建议 | 第45-46页 |
| 6.3 对学校的建议 | 第46-47页 |
| 6.4 对高中艺术生的建议 | 第47-48页 |
| 7 研究局限和展望 | 第48-49页 |
| 7.1 研究的不足 | 第48页 |
| 7.2 研究的展望 | 第48-49页 |
| 8 总结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 附录 | 第55-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
