高校教师组织归属感测量工具研究
| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 一、绪论 | 第12-16页 |
| (一) 选题背景与研究意义 | 第12-13页 |
| (二) 研究内容与目的 | 第13-15页 |
| (三) 研究方法和路线 | 第15-16页 |
| (四) 研究的创新点 | 第16页 |
| 二、文献综述研究 | 第16-31页 |
| (一) 归属感理论基础 | 第16-19页 |
| (二) 组织归属感的形成与层级 | 第19-21页 |
| (三) 组织归属感及高校教师组织归属感含义 | 第21-26页 |
| (四) 高校教师组织归属感含义 | 第26-27页 |
| (五) 教师组织归属感的影响因素 | 第27-31页 |
| 三、中外高校教师组织归属感测量工具研究 | 第31-48页 |
| (一) 组织归属感结构维度探讨 | 第31-33页 |
| (二) 国外高校教师组织归属感测量工具研究 | 第33-41页 |
| (三) 国内高校教师组织归属感测量工具研究 | 第41-48页 |
| 四、高校教师组织归属感量表的编制 | 第48-63页 |
| (一) 问卷的编制 | 第48-52页 |
| (二) 问卷的预试 | 第52-54页 |
| (三) 问卷的检验与分析 | 第54-63页 |
| 五、高校教师组织归属感测量问卷正式施测及分析 | 第63-81页 |
| (一) 施测对象 | 第63-64页 |
| (二) 效度分析 | 第64-71页 |
| (三) 信度分析 | 第71-72页 |
| (四) 人口统计学变量对教师组织归属感的差异分析 | 第72-76页 |
| (五) 高校教师组织归属感影响因素分析 | 第76-81页 |
| 六、研究结论与展望 | 第81-89页 |
| (一) 研究基本结论 | 第81-83页 |
| (二) 所编制问卷与现有测量工具的差异 | 第83-84页 |
| (三) 所编制问卷的使用价值与使用局限性 | 第84-85页 |
| (四) 关于问卷编制存在的不足 | 第85-87页 |
| (五) 研究建议和展望 | 第87-89页 |
| 附录1：高校教师组织归属感调查访谈提纲 | 第89-90页 |
| 附录2：高校教师组织归属感调查问卷(初始版) | 第90-93页 |
| 附录3：高校教师组织归属感调查问卷(修订版) | 第93-96页 |
| 参考文献 | 第96-102页 |
| 后记 | 第102页 |
