| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| 2.1 国内外关于体育舞蹈的研究 | 第11-13页 |
| 2.1.1 国外关于体育舞蹈的研究 | 第11-12页 |
| 2.1.2 国内关于体育舞蹈的研究 | 第12-13页 |
| 2.2 国内外关于人格的研究 | 第13-16页 |
| 2.2.1 国外关于大学生人格的研究 | 第13-15页 |
| 2.2.2 国内关于大学生人格的研究 | 第15-16页 |
| 2.3 国内外关于体育舞蹈专项大学生人格特征的研究 | 第16-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 3.1 研究被试 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第17-18页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第18页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第18页 |
| 3.3 研究工具 | 第18-20页 |
| 3.4 研究被试分组 | 第20-21页 |
| 4 研究结果与分析 | 第21-33页 |
| 4.1 卡特尔 16PF量表的信度与效度 | 第21页 |
| 4.1.1 量表的效度 | 第21页 |
| 4.1.2 量表的信度 | 第21页 |
| 4.2 体育舞蹈专项大学生总体人格特征分析 | 第21-23页 |
| 4.3 不同能力水平体育舞蹈专项大学生人格特征分析 | 第23-24页 |
| 4.3.1 高能力水平组体育舞蹈专项大学生人格特征分析 | 第23-24页 |
| 4.3.2 普通能力水平组体育舞蹈专项大学生人格特征 | 第24页 |
| 4.4 不同能力水平体育舞蹈专项大学生人格特征的差异分析 | 第24-29页 |
| 4.4.1 不同能力水平体育舞蹈专项大学生无显著差异的人格特征分析 | 第25-28页 |
| 4.4.2 不同能力水平体育舞蹈专项大学生有显著差异的人格特征分析 | 第28-29页 |
| 4.5 不同性别体育舞蹈专项大学生人格特征分析 | 第29-31页 |
| 4.5.1 男性体育舞蹈专项大学生人格特征 | 第29-30页 |
| 4.5.2 女性体育舞蹈专项大学生人格特征 | 第30-31页 |
| 4.6 不同性别体育舞蹈专项大学生人格特征的差异分析 | 第31-33页 |
| 4.6.1 不同性别体育舞蹈专项大学生无显著差异的人格特征 | 第32页 |
| 4.6.2 不同性别体育舞蹈专项大学生有显著差异的人格特征 | 第32-33页 |
| 5 结论与建议 | 第33-35页 |
| 5.1 结论 | 第33-34页 |
| 5.2 建议 | 第34-35页 |
| 6 致谢 | 第35-36页 |
| 7 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录1 | 第39-49页 |
| 附录2 | 第49-51页 |
| 附录3 | 第51-52页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第52页 |
