| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第7-8页 |
| 第二节 研究的目的和意义 | 第8-10页 |
| 一、研究目的 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 第三节 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 第二章 理论基础 | 第13-17页 |
| 第一节 人格特质理论 | 第13-14页 |
| 第二节 研究对象和工具 | 第14-17页 |
| 一、研究对象 | 第14页 |
| 二、测试工具 | 第14-16页 |
| 三、调查的组织实施和质量控制 | 第16-17页 |
| 第三章 上海建桥学院2013级全体新生心理健康状况 | 第17-26页 |
| 第一节 新生心理健康整体普测状况 | 第17-23页 |
| 一、调查对象及工具 | 第17页 |
| 二、新生普测情况 | 第17-20页 |
| 三、比较分析 | 第20-23页 |
| 第二节 从人格角度分析上海建桥学院2013级新生整体心理健康状况 | 第23-26页 |
| 第四章 上海建桥学院大学生心理健康影响因素及案例分析 | 第26-33页 |
| 第一节 上海建桥学院大学生心理健康影响因素分析 | 第26-30页 |
| 一、运用K10量表测试上海建桥学院大学生心理健康状况 | 第26页 |
| 二、上海建桥学院大学生心理健康影响因素分析 | 第26-28页 |
| 三、上海建桥学院大学生心理健康状况的影响因素 | 第28-30页 |
| 第二节 上海建桥学院大学生心理健康常见问题及案例分析 | 第30-33页 |
| 一、学习习惯差导致的厌学心理 | 第30页 |
| 二、自控能力差导致的放纵心理 | 第30-31页 |
| 三、依赖性强、适应能力弱导致的人际关系焦虑心理 | 第31-33页 |
| 第五章 上海市民办高校大学生心理健康问题政策建议 | 第33-37页 |
| 一、民办高校层面 | 第33-35页 |
| 二、政府层面 | 第35-36页 |
| 三、社会层面 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第41-43页 |
