| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACTS | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外发展现状 | 第8-10页 |
| 1.3 本文组织结构 | 第10-11页 |
| 2 研究综述与理论基础 | 第11-19页 |
| 2.1 微课综述 | 第11-16页 |
| 2.1.1 微课的分类 | 第11-12页 |
| 2.1.2 微课开发模式及其比较 | 第12-15页 |
| 2.1.3 微课制作工具介绍 | 第15-16页 |
| 2.2 理论基础 | 第16-17页 |
| 2.3 研究思路和方法 | 第17-18页 |
| 2.4 本章小结 | 第18-19页 |
| 3 《数据库原理与应用》微课知识点的筛选 | 第19-24页 |
| 3.1 专业知识体系 | 第19页 |
| 3.2 课程体系 | 第19-20页 |
| 3.3 数据库原理课程的知识结构 | 第20-22页 |
| 3.3.1 数据库课程的主要内容 | 第20页 |
| 3.3.2 微课知识点框架体系 | 第20-22页 |
| 3.4 课程相关辅助性教学资源 | 第22-23页 |
| 3.4.1 教辅资源 | 第22页 |
| 3.4.2 平台资源研究 | 第22-23页 |
| 3.5 本章小结 | 第23-24页 |
| 4 微课的设计与实现 | 第24-40页 |
| 4.1 微课的设计原则 | 第24页 |
| 4.2 微课的开发流程 | 第24-30页 |
| 4.3 研究特色 | 第30-32页 |
| 4.4 微课设计与制作个案展示 | 第32-38页 |
| 4.4.1 “范式及其关系的规范化”微课设计 | 第33-35页 |
| 4.4.2 “包含WHERE条件子句的查询”微课设计 | 第35-38页 |
| 4.5 微课的实现 | 第38-39页 |
| 4.6 本章小结 | 第39-40页 |
| 5 总结与展望 | 第40-42页 |
| 5.1 本文工作总结 | 第40-41页 |
| 5.2 不足之处和下一步的工作 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 在读期间发表的论文 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |