| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8页 |
| 1.2 发展现状 | 第8-10页 |
| 1.2.1 数字教育资源共建共享与服务研究发展现状 | 第8-9页 |
| 1.2.2 信息技术开发与应用研究发展现状 | 第9-10页 |
| 1.2.3 陕西教育教学信息化发展现状分析 | 第10页 |
| 1.3 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.4 研究意义 | 第11页 |
| 1.5 章节安排 | 第11-12页 |
| 第二章 区域数字教育资源共建共享需求分析与平台架构 | 第12-19页 |
| 2.1 区域数字教育资源共建共享的需求分析 | 第12-15页 |
| 2.1.1 区域数字教育资源共建共享的内涵 | 第12页 |
| 2.1.2 资源服务对象与共建主体分析 | 第12-13页 |
| 2.1.3 资源共享的基本方式 | 第13页 |
| 2.1.4 区域数字教育资源共建共享模式与机制 | 第13-15页 |
| 2.2 区域数字教育资源共享平台架构设计 | 第15-19页 |
| 2.2.1 构建一体化资源共享平台的主要内容 | 第15页 |
| 2.2.2 平台总体架构 | 第15-17页 |
| 2.2.3 资源部署问题 | 第17页 |
| 2.2.4 异构应用对接与资源整合问题 | 第17-18页 |
| 2.2.5 资源标准的问题 | 第18-19页 |
| 第三章 基于OAuth标准协议的开放资源平台研究 | 第19-29页 |
| 3.1 数据平台概述 | 第19-21页 |
| 3.1.1 相关技术 | 第19-20页 |
| 3.1.2 数据平台功能 | 第20-21页 |
| 3.2 基于OAuth标准、WebService开放平台的接口设计 | 第21-29页 |
| 3.2.1 概述 | 第21页 |
| 3.2.2 基于OAuth标准的资源应用接入设计 | 第21-25页 |
| 3.2.3 基于Web Service操作接口设计 | 第25-29页 |
| 第四章 数字教育资源存储及分类标准 | 第29-39页 |
| 4.1 数字教育资源标准的现状 | 第29-31页 |
| 4.2 数据存储标准 | 第31页 |
| 4.3 资源分类标准 | 第31-39页 |
| 4.3.1 基本术语及定义 | 第32页 |
| 4.3.2 基础教育资源基本分类 | 第32-33页 |
| 4.3.3 元数据结构 | 第33-34页 |
| 4.3.4 资源类型设计框架 | 第34-36页 |
| 4.3.5 资源类型分类标准 | 第36-39页 |
| 第五章 区域数字教育资源共建共享平台的实例 | 第39-47页 |
| 5.1 总体功能 | 第39-40页 |
| 5.2 基础功能 | 第40页 |
| 5.3 教师中心 | 第40-43页 |
| 5.4 系统管理平台 | 第43-46页 |
| 5.5 开放平台 | 第46-47页 |
| 第六章 总结与展望 | 第47-48页 |
| 6.1 总结 | 第47页 |
| 6.2 展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-57页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
