翻转课堂本土化实践保障研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 导论 | 第8-14页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 研究背景 | 第9-10页 |
| (三) 研究意义 | 第10-11页 |
| (四) 研究思路 | 第11-12页 |
| (五) 研究的方法 | 第12-14页 |
| 一、翻转课堂概述 | 第14-24页 |
| (一) 翻转课堂的涵义 | 第14-15页 |
| (二) 模式与教学模式 | 第15-16页 |
| (三) 翻转课堂的理论依据 | 第16-22页 |
| (四) 翻转课堂的基本特征 | 第22-23页 |
| (五) 翻转课堂的优点 | 第23-24页 |
| 二、翻转课堂的发展及研究综述 | 第24-32页 |
| (一) 翻转课堂的发展历史 | 第24-25页 |
| (二) 翻转课堂的实施案例 | 第25-26页 |
| (三) 翻转课堂的理论研究 | 第26-27页 |
| (四) 翻转课堂的教学模型设计研究 | 第27-32页 |
| 三、翻转课堂本土实践现状 | 第32-42页 |
| (一) 翻转课堂本土实践探索概况 | 第32-34页 |
| (二) 聚奎中学实施现状 | 第34-42页 |
| 四、翻转课堂本土化实践的保障策略 | 第42-50页 |
| (一) 课前保障 | 第42-45页 |
| (二) 课中保障 | 第45-47页 |
| (三) 课后保障 | 第47-50页 |
| 五、反思与展望 | 第50-52页 |
| (一) 本研究的不足之处 | 第50页 |
| (二) 本研究的展望 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 后记 | 第64页 |
