动画运动规律课程中人物运动教学软件的设计与实现
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外教学资料的现状 | 第9-12页 |
| 1.3.1 国内教学资料的现状 | 第9-11页 |
| 1.3.2 国外教学资料的现状 | 第11-12页 |
| 1.4 研究的内容和方法 | 第12-13页 |
| 1.4.1 研究的内容 | 第12页 |
| 1.4.2 研究的方法 | 第12-13页 |
| 1.5 论文组织结构 | 第13-14页 |
| 第2章 相关技术分析 | 第14-22页 |
| 2.1 多媒体交互技术在教学中的应用分析 | 第14-16页 |
| 2.1.1 多媒体技术对传统教学的影响 | 第14页 |
| 2.1.2 多媒体技术在教学中的呈现特点 | 第14-16页 |
| 2.2 人物运动规律教学软件的应用策略 | 第16-20页 |
| 2.2.1 人物运动规律教学软件的研究基础 | 第16-18页 |
| 2.2.2 人物运动规律教学软件的基本构思 | 第18-20页 |
| 2.3 Authorware技术 | 第20页 |
| 2.4 本章小结 | 第20-22页 |
| 第3章 软件需求分析 | 第22-34页 |
| 3.1 现状分析 | 第22-28页 |
| 3.1.1 传统教学在内容讲解上存在的弊端 | 第22-25页 |
| 3.1.2 传统动画教学的课前准备 | 第25-28页 |
| 3.2 教学软件总体需求分析 | 第28-31页 |
| 3.2.1 教学软件在课堂上可以解决的问题 | 第28-29页 |
| 3.2.2 可视化动态图例展示 | 第29-31页 |
| 3.3 教学软件流程分析 | 第31-32页 |
| 3.3.1 教学功能逻辑 | 第31页 |
| 3.3.2 用户使用逻辑 | 第31-32页 |
| 3.3.3 功能模块需求分析 | 第32页 |
| 3.4 本章小结 | 第32-34页 |
| 第4章 软件的设计 | 第34-48页 |
| 4.1 软件的总体设计 | 第34-45页 |
| 4.1.1 教学软件中教学内容整理 | 第34-44页 |
| 4.1.2 教学软件构架设计 | 第44-45页 |
| 4.2 软件功能模块设计 | 第45-46页 |
| 4.2.1 理论知识讲解功能 | 第45页 |
| 4.2.2 图例、具体应用播放功能 | 第45页 |
| 4.2.3 摄影表 | 第45页 |
| 4.2.4 播放列表及其它辅助功能 | 第45-46页 |
| 4.3 本章小结 | 第46-48页 |
| 第5章 教学程序的功能实现与测试应用 | 第48-66页 |
| 5.1 教学中重点内容与相应功能的实现 | 第48-63页 |
| 5.1.1 时间 | 第48-55页 |
| 5.1.2 距离 | 第55-59页 |
| 5.1.3 张数 | 第59-63页 |
| 5.1.4 其它功能实现 | 第63页 |
| 5.2 人物运动规律教学程序的测试与应用 | 第63-64页 |
| 5.3 本章小结 | 第64-66页 |
| 结论 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 附录 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
