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网络学习中个性化智能学习资源导航应用研究
非正式英语学习社区在线互动知识建构模式研究
基于绩效技术的网络教学视频的设计与应用研究
教师运用数字故事开展教学反思的现状及策略研究--以“国培计划”2012甘肃省初中综合实践活动课程教师远程培训为例
教育游戏中AI竞技对手的设计与实现--以低年级计算类游戏为例
职前基础教育教师培养中移动学习的应用现状研究
交互方式对冗余效应的影响及其原因探究--基于眼动实验的研究
基于TAM模型的湖南大学在线英语工作坊的应用研究
会宁县高中教育信息化发展现状调查研究
虚拟学习社区与研究生教育--基于Sakai的动机教学策略与探究式学习的相关性研究
初中听障学生语文微课资源设计研究
基于SPOC的中学数学翻转课堂教学设计
学习支架对MOOC环境下自主学习的影响因素研究
“一师一优课、一课一名师”活动实施现状与策略研究
考虑大数据与人工智能影响的在线教育产业发展趋势研究
高校学生翻转课堂接受度影响因素实证研究
Pad入门校本课程开发与实践研究
基于微信的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用研究
SPOC移动学习平台的设计与实现
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中小学创客教育模式研究--以Scratch课程教学为例
基于微信公众平台的智慧校园信息交互系统设计与开发
在线学习系统中知识构建及应用研究
“搭建大师”机器人教育游戏的设计与开发
互联网媒介使用对河南中小学教育的影响
美国可汗学院教学模式研究
基于混合学习的工业机器人技术专业教学设计与开发
教育电子政务平台职称申报系统的设计与实现
自适应英语移动学习研究--以大学英语四、六级应试APP为例
基于手机APP的在线直播教育应用研究--以高中语文学科为例
基于微信公众平台的翻转课堂教学设计研究
基于Geogebra的高中矩阵教学设计研究
网络学习共同体CLEN教师学习者身份研究
社会性软件对小学媒介素养教学的支持性研究
基于信息构建理论的MOOC网站优化研究
机器人教育技术消费者采纳意向的实证研究--基于创新扩散的视角
商业性在线教育平台用户体验满意度及优缺点分析
多媒体呈现方式在语文情境教学中的应用研究
远程同步互动课堂的小学教学应用研究
中学教师信息化教学能力评价指标体系构建与应用研究
基于行为观察的互动体验评估--以课堂教学系统为例
基于认知负载理论的移动语言学习界面设计研究
博客辅助高校地理教学的应用研究
《中国茶道》MOOC建设研究与应用
基于网络学习共同体CLEN的教师成长个案研究
基于Wiki的少数民族文化知识共享研究
信息化教学软件在初中物理教学中的实践研究
基于网络学习平台的山西省大学生自主学习能力培养研究
基于学习风格的个性化学习空间模型构建研究
数字化阅读对大学生有效学习影响研究
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