基于微信公众平台的智慧校园信息交互系统设计与开发
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.1.1 移动互联网发展简述 | 第9-10页 |
| 1.1.2 微信社交平台的迅速发展 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的和方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容 | 第14-16页 |
| 1.4.1 内容结构 | 第14页 |
| 1.4.2 内容创新点 | 第14-16页 |
| 2 智慧校园概述 | 第16-20页 |
| 2.1 什么是智慧校园 | 第16-17页 |
| 2.1.1 智慧校园的起源 | 第16页 |
| 2.1.2 我国智慧校园发展情况 | 第16-17页 |
| 2.2 智慧校园的特征 | 第17-18页 |
| 2.3 智慧校园的标准 | 第18-20页 |
| 2.3.1 智慧校园的技术标准 | 第18-19页 |
| 2.3.2 智慧校园的服务标准 | 第19-20页 |
| 3 微信公众平台概述 | 第20-27页 |
| 3.1 微信公众平台简介 | 第20-22页 |
| 3.1.1 微信公众平台的分类 | 第20页 |
| 3.1.2 二维码 | 第20-22页 |
| 3.2 微信公众平台的发展趋势 | 第22-23页 |
| 3.3 微信平台的特点及优势 | 第23-25页 |
| 3.4 微信公众平台与智慧校园的联系 | 第25-27页 |
| 3.4.1 互动性的联系 | 第25页 |
| 3.4.2 交流感知范围的联系 | 第25-26页 |
| 3.4.3 互联以及协作性的联系 | 第26-27页 |
| 4 需求分析和系统设计 | 第27-39页 |
| 4.1 系统需求分析 | 第27-31页 |
| 4.1.1 普通师生的需求 | 第27-29页 |
| 4.1.2 教务管理者需求 | 第29-30页 |
| 4.1.3 非功能性需求分析 | 第30-31页 |
| 4.2 系统设计 | 第31-38页 |
| 4.2.1 系统设计基本原则 | 第31-32页 |
| 4.2.2 系统物理架构设计 | 第32-33页 |
| 4.2.3 系统逻辑架构设计 | 第33-34页 |
| 4.2.4 系统功能设计 | 第34-35页 |
| 4.2.5 系统数据库设计 | 第35-38页 |
| 4.3 小结 | 第38-39页 |
| 5 系统功能的实现 | 第39-52页 |
| 5.1 相关开发工具 | 第39-40页 |
| 5.1.1 Java开发软件 | 第39页 |
| 5.1.2 MySQL数据库 | 第39-40页 |
| 5.1.3 MyEclipse开发工具 | 第40页 |
| 5.2 微信公众平台的接入 | 第40-41页 |
| 5.3 系统功能实现 | 第41-47页 |
| 5.3.1 用户登录的实现 | 第41-42页 |
| 5.3.2 课表查询功能的实现 | 第42-43页 |
| 5.3.3 请假审批功能的实现 | 第43-44页 |
| 5.3.4 信息反馈功能的实现 | 第44页 |
| 5.3.5 教室查询和管理功能的实现 | 第44-45页 |
| 5.3.6 考勤管理功能的实现 | 第45-46页 |
| 5.3.7 教学通知功能的实现 | 第46页 |
| 5.3.8 后台管理功能的实现 | 第46-47页 |
| 5.4 系统功能智慧性的体现 | 第47-49页 |
| 5.4.1 教室查询功能智慧性的体现 | 第47-48页 |
| 5.4.2 问题反馈智慧性的体现 | 第48页 |
| 5.4.3 课表查询功能智慧性的体现 | 第48-49页 |
| 5.4.4 教学通知发布功能智慧性的体现 | 第49页 |
| 5.5 系统使用分析 | 第49-52页 |
| 5.5.1 关注人数分析 | 第49-50页 |
| 5.5.2 信息交互数据分析 | 第50页 |
| 5.5.3 用户满意度分析 | 第50-52页 |
| 6 总结与展望 | 第52-54页 |
| 6.1 总结 | 第52页 |
| 6.2 展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读硕士学位期间所取得的科研成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
