在线学习系统中知识构建及应用研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 研究目标及意义 | 第14页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第14页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.4 论文组织结构及内容安排 | 第14-15页 |
| 1.5 本章小结 | 第15-16页 |
| 2 理论基础 | 第16-23页 |
| 2.1 语义链网络 | 第16-19页 |
| 2.1.1 语义链网络概述 | 第16-18页 |
| 2.1.2 语义链网络的表示 | 第18-19页 |
| 2.1.3 语义链网络的应用 | 第19页 |
| 2.2 建构主义理论 | 第19-20页 |
| 2.2.1 建构主义理论概述 | 第19-20页 |
| 2.2.2 建构主义的基本观点 | 第20页 |
| 2.3 知识整合的一般认知能力 | 第20-22页 |
| 2.4 本章小结 | 第22-23页 |
| 3 公共知识构建 | 第23-33页 |
| 3.1 在线学习系统资源建构的基本模型 | 第23-24页 |
| 3.2 静态知识构建 | 第24-28页 |
| 3.2.1 预定义语义关系 | 第24-25页 |
| 3.2.2 辅助语料库 | 第25-26页 |
| 3.2.3 静态知识的语义关系生成 | 第26-28页 |
| 3.3 动态知识构建 | 第28-30页 |
| 3.3.1 动态概念实体的抽取 | 第28-29页 |
| 3.3.2 虚拟概念实体的抽取 | 第29页 |
| 3.3.3 动态知识的语义关系生成 | 第29-30页 |
| 3.4 推理规则集 | 第30-32页 |
| 3.5 本章小结 | 第32-33页 |
| 4 知识构建的应用 | 第33-47页 |
| 4.1 个人知识结构的仿真 | 第33-39页 |
| 4.1.1 通过语义推理扁平化知识结构图 | 第34-37页 |
| 4.1.2 前驱知识访问矩阵 | 第37页 |
| 4.1.3 认知完成度动态更新 | 第37-39页 |
| 4.2 知识可视化 | 第39-46页 |
| 4.2.1 学习资源可视化 | 第40-43页 |
| 4.2.2 学习效果可视化 | 第43-46页 |
| 4.3 本章小结 | 第46-47页 |
| 5 实验及分析 | 第47-56页 |
| 5.1 非结构化知识的抽取实验 | 第47-52页 |
| 5.1.1 实验设计和实施 | 第47-48页 |
| 5.1.2 实验结果与分析 | 第48-52页 |
| 5.2 个人知识结构的仿真能力检验 | 第52-55页 |
| 5.2.1 实验设计和实施 | 第53页 |
| 5.2.2 实验结果与分析 | 第53-55页 |
| 5.3 本章小结 | 第55-56页 |
| 6 总结与展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 在校期间的科研成果 | 第64页 |
