| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 论文研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容 | 第13-15页 |
| 2 云环境下移动微课直播平台需求分析 | 第15-23页 |
| 2.1 市场调查分析 | 第15-19页 |
| 2.1.1 学生问卷调查 | 第15-18页 |
| 2.1.2 教师访谈调查 | 第18-19页 |
| 2.2 移动微课直播过程中实时交互模式的需求分析 | 第19-23页 |
| 2.2.1 云环境下移动微课学习系统可行性研究 | 第19-21页 |
| 2.2.2 云环境下移动微课学习系统需求分析 | 第21-22页 |
| 2.2.3 云环境下移动微课学习系统功能设计 | 第22-23页 |
| 3 移动微课直播系统架构与模块分析 | 第23-32页 |
| 3.1 云环境下移动微课直播系统的整体架构 | 第23-26页 |
| 3.1.1 云环境下移动微课直播系统直播方式分析 | 第23页 |
| 3.1.2 视频直播系统的技术架构 | 第23-24页 |
| 3.1.3 云环境下视频直播系统整体架构 | 第24-25页 |
| 3.1.4 网易云平台的运维管理中心 | 第25-26页 |
| 3.2 直播系统数据采集模块设计 | 第26-28页 |
| 3.3 直播系统播放模块设计 | 第28-29页 |
| 3.4 直播系统其它功能模块设计 | 第29-32页 |
| 3.4.1 账号的登入与登出 | 第29页 |
| 3.4.2 消息收发 | 第29-30页 |
| 3.4.3 事件订阅功能 | 第30页 |
| 3.4.4 群组功能 | 第30-31页 |
| 3.4.5 聊天室功能 | 第31-32页 |
| 4 移动微课直播系统的开发与测试 | 第32-49页 |
| 4.1 系统开发环境及工具 | 第32页 |
| 4.2 直播系统服务端连接实现 | 第32-36页 |
| 4.2.1 服务端信息 | 第32-33页 |
| 4.2.2 创建频道 | 第33-34页 |
| 4.2.3 修改频道 | 第34页 |
| 4.2.4 删除频道 | 第34-35页 |
| 4.2.5 获取频道列表 | 第35页 |
| 4.2.6 设置频道为录制状态 | 第35-36页 |
| 4.3 直播系统用户端数据采集模块实现 | 第36-39页 |
| 4.3.1 初始化视频采集 | 第36-37页 |
| 4.3.2 视频、音频前处理 | 第37页 |
| 4.3.3 视频、音频编码 | 第37-38页 |
| 4.3.4 视频、音频打包发送 | 第38页 |
| 4.3.5 结束数据采集 | 第38-39页 |
| 4.4 直播系统用户端播放模块实现 | 第39-42页 |
| 4.4.1 初始化模块 | 第40-41页 |
| 4.4.2 预处理并播放文件 | 第41页 |
| 4.4.3 播放过程控制 | 第41-42页 |
| 4.5 直播系统用户端其它功能模块实现 | 第42-46页 |
| 4.5.1 登陆登出实现 | 第42-43页 |
| 4.5.2 消息收发实现 | 第43页 |
| 4.5.3 群组功能实现 | 第43-45页 |
| 4.5.4 聊天室功能实现 | 第45-46页 |
| 4.6 模块集成与系统的测试 | 第46-49页 |
| 4.6.1 利用Gradle进行集成 | 第46页 |
| 4.6.2 系统部分功能测试 | 第46-49页 |
| 5 移动微课直播平台在教学中的应用方向 | 第49-53页 |
| 5.1 移动微课直播平台的学习共同体构建 | 第49页 |
| 5.2 移动微课直播平台在翻转课堂教学中的应用 | 第49-53页 |
| 5.2.1 设计目标 | 第50页 |
| 5.2.2 设计总体构架 | 第50-51页 |
| 5.2.3 主要教学环节 | 第51-53页 |
| 6 总结和展望 | 第53-55页 |
| 6.1 总结 | 第53-54页 |
| 6.2 工作展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 1：微课在中学生群体中应用现状及需求分析调查问卷 | 第58-60页 |
| 附录 2：教师使用微课情况及感受访谈问卷 | 第60-61页 |
| 附录 3：攻读学位期间发表论文目录 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62页 |