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教育游戏中AI竞技对手的设计与实现--以低年级计算类游戏为例

摘要第3-4页
Abstract第4页
第1章 引言第7-14页
    1.1 研究背景第7-8页
    1.2 研究理由第8-10页
    1.3 研究意义第10-11页
    1.4 国内外研究现状第11-14页
第2章 AI竞技对手的前期分析第14-21页
    2.1 前期调研第14-16页
    2.2 技术分析第16-19页
    2.3 理论分析第19-21页
第3章 AI竞技对手的需求定义第21-25页
    3.1 AI竞技对手的游戏目标的需求定义及其游戏目标设计第22页
    3.2 AI竞技对手的能力水平的需求定义及能力水平目标第22-23页
    3.3 AI竞技对手的动作状态定义及其动作状态目标第23页
    3.4 AI竞技对手与学习者交互的状态定义及其交互目标第23-24页
    3.5 AI竞技对手的道具状态定义及其道具状态目标第24-25页
第4章 AI竞技对手的具体设计分析第25-36页
    4.1 AI竞技对手的游戏目标设计第25-26页
    4.2 AI竞技对手的能力水平设计第26-30页
    4.3 AI竞技对手的竞技状态设计第30-36页
第5章 AI竞技对手的教育游戏实现第36-45页
    5.1 AI竞技对手的教育游戏实现需求第36-40页
    5.2 AI竞技对手的教育游戏的对手需求分析第40-42页
    5.3 AI竞技对手的教育游戏的有限状态机的实现第42-45页
第6章 AI竞技对手的游戏评价第45-49页
    6.1 AI竞技对手游戏的评价实验程序第45页
    6.2 AI竞技对手游戏的评价数据处理分析第45-46页
    6.3 AI竞技对手游戏的评价结果第46-49页
第7章 总结与展望第49-51页
    7.1 研究结论第49页
    7.2 后续发展第49-51页
附录第51-58页
    附录1:游戏PPT指导界面第51-57页
    附录2:反应时间分析数据第57-58页
参考文献第58-61页
致谢第61页

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