| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第11-22页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外相关研究综述 | 第12-19页 |
| 1.2.1 国内外MOOC相关研究 | 第12-17页 |
| 1.2.2 网络信息构建相关研究 | 第17-18页 |
| 1.2.3 MOOC网站信息构建相关研究 | 第18-19页 |
| 1.3 研究内容和方法及思路 | 第19-21页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.3.3 研究思路 | 第21页 |
| 1.4 创新之处 | 第21-22页 |
| 2 信息构建及其应用 | 第22-29页 |
| 2.1 信息构建理论 | 第22-27页 |
| 2.1.1 信息构建的概念 | 第22-23页 |
| 2.1.2 信息构建的发展 | 第23-26页 |
| 2.1.3 网站信息构建的目标 | 第26-27页 |
| 2.2 信息构建理论应用于MOOC网站的可行性分析 | 第27-29页 |
| 2.2.1 MOOC网站信息扫描 | 第27页 |
| 2.2.2 MOOC网站实现信息构建的可行性分析 | 第27-29页 |
| 3 MOOC网站信息构建现状调查 | 第29-64页 |
| 3.1 组织系统调查 | 第30-37页 |
| 3.1.1 网站首页组织架构 | 第30-34页 |
| 3.1.2 网站课程内容分类标准 | 第34-37页 |
| 3.2 导航系统调查 | 第37-44页 |
| 3.2.1 全局导航设置 | 第38-40页 |
| 3.2.2 局部导航设置 | 第40-41页 |
| 3.2.3 其他导航方式情况 | 第41-44页 |
| 3.3 标识系统调查 | 第44-56页 |
| 3.3.1 不同功能的标识调查 | 第45-49页 |
| 3.3.2 首页信息标识设计 | 第49-52页 |
| 3.3.3 课程信息标识情况 | 第52-56页 |
| 3.4 检索系统调查 | 第56-64页 |
| 3.4.1 搜索请求策略设计情况 | 第57-59页 |
| 3.4.2 搜索结果展示情况 | 第59-64页 |
| 4 MOOC网站信息构建现状分析 | 第64-71页 |
| 4.1 MOOC网站信息构建的特点 | 第64-68页 |
| 4.1.1 用户服务定位范围广 | 第64-65页 |
| 4.1.2 组织系统结构多样 | 第65页 |
| 4.1.3 导航系统清晰易用 | 第65-66页 |
| 4.1.4 标识设计图文并茂 | 第66-67页 |
| 4.1.5 搜索引擎功能强化 | 第67-68页 |
| 4.2 MOOC网站信息构建中存在的问题 | 第68-71页 |
| 4.2.1 组织系统的问题 | 第68页 |
| 4.2.2 导航系统的问题 | 第68-69页 |
| 4.2.3 标识系统的问题 | 第69页 |
| 4.2.4 检索系统的问题 | 第69-71页 |
| 5 MOOC网站信息构建优化策略 | 第71-82页 |
| 5.1 优化的原则 | 第71-75页 |
| 5.2 优化的流程 | 第75-77页 |
| 5.3 优化的策略 | 第77-82页 |
| 5.3.1 明确信息构建目标 | 第78页 |
| 5.3.2 信息构建优化方案 | 第78-82页 |
| 6 总结与展望 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-89页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90页 |